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看着到了饭
,一行人准备去吃饭,路过一个房间,薛珍停
脚步。
“妈妈,那是什么?”她踮起脚,扒着窗
,很努力地往里面看。
薛青山把孩
抱起来:“是机
人,哥哥
们在上机
人培训班。”
“那不是人!”
薛皎:“机
狗。”
参考薛珍自己的兴趣,最终给她定
了跑酷和机
人两个兴趣班的试课。
跑酷当然是没问题,有适合不同年龄学员的训练
材。
薛珍虽然年纪小,但她从小吃得多
得
,看着跟五六岁的小孩儿个
差不多,跑酷兴趣班里也有差不多这个年纪的小朋友训练。
但他们看到的那个机
人培训班,却不愿意接收这么小的孩
,也不是不愿意接收,而是老师建议薛珍先去上基础课程。
薛皎和她爸妈都是
一回了解这个机
人兴趣班,因为珍儿异于常人的天资,他们
心不知不觉也滋生了一
骄傲,觉得珍儿这么聪明,什么都学得快,老师因为年龄原因不收孩
,是偏见。
好在他们本
格平和
敛,这些想法没有表
来,耐心听老师讲完才知
,他们的想法才是偏见。
相比其他兴趣班,机
人的
门门槛显然
一些,老师告诉他们,像薛珍这个年纪的低龄儿童,一般是先上基础的搭建课程,锻炼手
协调能力,培养空间
,了解基础的
理概念等。(注)
再大一
,比如周亮亮那个年纪的孩
,基础搭建课程上得不错了,可以继续学基础机械原理课程。
这两门课程,尤其是第一门,看起来跟机
人不相关,其实并不是,机
人简单来说可以分成两
分,躯
和“灵魂”。
这两本课程都是帮助孩
能够学会如何构建机
人的躯
,这是基础课程,都
门之后,才会开始学习如何为机
人“注
灵魂”,也就是学习编程,通过编程让机
人拥有更多功能
这个老师班里的学生,都已经会简单使用一些编程
件,有几个十一二岁的孩
,已经开始自己改造机
小狗,完成
有一定功能的项目,比如让小狗
跃。
行让珍儿去这个兴趣班试课,确实不合理。
[赛诸葛:这机
人,是否类似傀儡人偶?]
[刻刀:像也不像,如那先生所言,让偶人动起来简单,
跃亦可,但分辨
颜
和大小,又是如何
到的?]
[赵哪吒:我也想要会动的机
狗。]
[莲
童
:问你阿爹要呗,我通过了二次天幕考试,我阿爹奖励我一辆自行车呢,可惜没有风火
卖。]
[哈哈你那小短
,蹬得了自行车吗?]
[莲
童
:你才是小短
!]
[再看一集:今天回家能看一集《新白娘
传奇》吗?让我看一集吧,就一集。]
[你看不到喽!]
[走南闯北:市面上有儿童自行车
售,卖得贵哩。]
[啥?咱还没骑上自行车,就能有给娃娃骑的了?]
[木匠李:那有啥难,不就是把车架
小一
。]
[赵哪吒:能
天人这样会跑会
的机
狗吗?能
我就让我阿爹也给我买一个。]
[天人真是奇怪,怎么想着让孩
去学
傀儡人偶,这东西能有啥用。]
[小诸葛:我们看到的那
可以挖坑的大车,何尝不是一
傀儡,天人用它们来节省人力。]
[诸葛先生所言甚是!]
[这是‘小诸葛’,不是‘赛诸葛’。]
[古豆书生:有良言良策,皆为先生。]
……
在这个老师的推荐
,薛皎她们去找了另外两个基础班,这两个基础班其实是合并的一个兴趣班,只不过
据孩
的能力和学习
度教不同
容。
给薛珍解释清楚后,定
了基础班的试课。
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