“喻见！喻同学学习！”宝国宛如推销员，向全班学生充分展示这本书，从封面到衬，“知我为什么这么说吗？你们可能是觉得我想让你们向喻同学学习多看看课外书，其实不是这样滴！”

“咱们要透过现象看本质！本质你们知吗？”宝国单手抓取的动作，脚尖地，堪比大鹏展翅。

“知……”

“总而言之，言而总之，我觉得你行，万一你就是一个‘仓央嘉措’呢！”

“知……”

“没关系，你起哄第一名，以后可以往相声界发展。透过你的材，咱又可以看到另一个本质，你吃饭比较行！饭人，饭魂，饭人吃饭都用盆，你以后可以当个吃播。”

“老师，我啥啥不行！”

宝国拿着书大步走向喻见，突然扬手。

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“叫什么啊？”宝国眯着小问。

“喻见。”

喻见举手：“我的。”

喻见的小脑袋被人轻轻摸了两。

“哲学范畴上的本质，即事的本质。那咱们透过这本诗传，可以看到什么本质呢？仓央嘉措是什么人你们知吗？”

意料之中的掌没有落来。

……

“这告诉我们一个什么理呢？人生在世数十载，并非要随波逐照既定轨走去，读书学习是捷径，但并不是唯一的路。”

底学生音调刚拖一半，宝国上嘴碰碰，又是一句话秃噜去。

“嘶——”后排一阵嘶气声。

“书读不好咱不要，三百六十行，行行状元！哪怕是扫地，也要争扫地第一人！”

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宝国摇晃脑：“恰恰因为他的不务正业，他才写这么多缠绵悱恻的诗。”

宝国举着诗传，宛如找到知音，就差没手舞足蹈：“同学们就该向这位额……”

喻见意识颤了颤，揪了书包带。

宝国即兴演讲，讲得浑然忘我，讲得激澎湃。

“他就是第六世□□喇嘛，藏传佛教格鲁派的大活佛！虽然他是活佛转世，但他本人却没有像其他活佛一样一心向佛，甚至都没完成□□的剃度。或许有同学会说他这惊人之举是不务正业，非也！”

宝国转悠两圈，将装苹果的塑料袋团成一团，丢垃圾桶，在看到讲台上的书后，个意味的笑。

“很好！”宝国大喝一声。

这知字音甚至还没发来，宝国再次秃噜一大段话。

“这书谁的啊？”

“哈哈哈哈哈哈。”