&esp;&esp;330章

&esp;&esp;全国大学生建模大赛的奖项分规则是：

&esp;&esp;所有赛区奖项平分给a、b两题目。

&esp;&esp;而所有的国奖名额，是照一半名额平分给a、b两题目，一半名额照选择a、b题目的数量比例行分。

&esp;&esp;无论从赛区奖项还是从国奖名额分机制来看，如果选择到a、b两题目中较少人选择的那题目，获奖几率便会有一定程度的增加。

&esp;&esp;因此，那些自认为平不足以，或者在获奖边缘徘徊的小队，在选择题目的时候，不仅要考虑适不适合自己这个小组，当然，还要考虑这题目的竞争是否激烈。

&esp;&esp;正常况，三天的比赛时间，题目的选定就要耗去差不多一上午。

&esp;&esp;毕竟，参赛的小组必须要对两题目都有了充分而又全面的了解之后，才能慎重的选择。否则题目到一半时，才发现并不适合他们小组，那岂不是哭都没地方去哭。

&esp;&esp;没有人随便瞥上题目几，的建模思路便全现在脑海里，当然，程诺除外！

&esp;&esp;别人需要一个上午来选择题目，而程诺却不用这么麻烦。

&esp;&esp;心中只是犹豫了一之后，程诺便选择了估计会有许多人选择的b题——碎纸片的拼接复原。

&esp;&esp;每建模题目中，所的问题都有3~4，这碎纸片的拼接复原建模也不例外。

&esp;&esp;问题一：【对于给定的来自同一页印刷文字文件的碎纸机破碎纸片（仅纵切），建立碎纸片拼接复原模型和算法，并针对附件1、附件2给的中、英文各一页文件的碎片数据行拼接复原。如果复原过程……】

&esp;&esp;问题二：【对于碎纸机既纵切又横切的形，请设计碎纸片拼接复原模型和算法，并针对附件3、附件4给的中、英文各一页文件的碎片数据行拼接复原……】

&esp;&esp;问题三：【上述所给碎片数据均为单面打印文件，从现实形发，还可能有双面打印文件的碎纸片拼接复原问题需要解决。附件5给的是一页英文印刷文字双面打印文件的碎片数据。请尝试设计相应的碎纸片拼接复原模型与……】

&esp;&esp;总结一。其实三个问题，难度方面是依次递增的。

&esp;&esp;第一问，只是让你复原单面纵切的碎纸片。第二问，就是复原单面，同时被横切纵切的碎纸片。而第三问，就是讨论双面、同时被横切、纵切的碎纸片。

&esp;&esp;程诺想的并非是照问题的顺序，一步步的一题目构建一个模型，那样对他来说是既无聊，又无趣的。

&esp;&esp;照他的理念，针对这三问，只需要建模一个模型，就能同时解决三问题。

&esp;&esp;也就是说，只要建造的数学模型能解决第三个问题，那前两个问题，自然而然的就被解决。

&esp;&esp;脑海中有想法后，程诺扭，对后的两女开，“我要开始工作了，没到吃饭时间，不要打扰我！”

&esp;&esp;说完，程诺转过，晃动鼠标，同时开atb件和一个word文档！

&esp;&esp;建模、编程、论文，本应是三个人的工作，现在全压在程诺上。这对其他建模大来说或许是一件不容易的事，但对程诺来说就简单多了。

&esp;&esp;三合一，整个团队上都是程诺一个人的声音，本不会存在理念冲突之类的事。况且，谁也没说，三项工作不能同时行不是？

&esp;&esp;说就！

&esp;&esp;程诺选择先从建模开始，略过题目前两问，直接行第三问的建模。

&esp;&esp;首先调用atb件iread函数读取附件

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>