&esp;&esp;其实早在20世纪初，理学家们就注意到光对原有辐压力作用，因为仪设备的限制，直到最近几十年激光冷却装置发明来之后，原的激光冷却技术才得到实质的发展。

&esp;&esp;朱棣文先生在斯坦福的实验室中，利用三维激光束形成磁光阱将原囚禁在一个小区域空间中加以冷却，获得了更低温度的光学粘胶，这时是1985年。

&esp;&esp;之后苦心研究十几年，朱先生和他的科研伙伴更上层楼，他们利用这技术得到了低于光反冲极限的极低温度。凭此成果，朱先生、柯亨-达诺基、菲利普斯三人同时获得诺贝尔理学奖，这时是1997年。

&esp;&esp;又过了十几二十年跨21世纪，南港二中的实验室，穆老师基于诺贝尔理学奖的研究成果了题：“原的激光冷却实验中，考虑到反冲效应，请问温度存在的最小值是多少？”

&esp;&esp;台众学生抓耳挠腮：“穆老师，我们只是中生啊，有这脑我们不拿诺贝尔奖了？”

&esp;&esp;只有沈奇沉默不语，他明白穆老师的题意，她没指望哪个中生备诺贝尔奖的平。

&esp;&esp;这题又是激光发、又是原囚禁什么的，乍一看无比端，归结底，原的激光冷却实验是对多普勒、德布罗意等人理论假设的验证，并发扬光大逐步完善。

&esp;&esp;在中理课本里，中生都学过多普勒效应、德布罗意波、光的波粒二像、玻尔能级模型、α粒轰击、原电基础理论等知识。当然了，这些是中理最难理解的一分容。

&esp;&esp;沈奇已经自学到了大，他理解起来的障碍相对较小。

&esp;&esp;仅仅就解题而言，如果不能熟练掌握必要的数学工（公式、推论、定理等等），你将束手无策解不相应的数学题，而理题更多是理解程度上的递，辅以少量计算。

&esp;&esp;“这并不需要诺贝尔奖级别的脑，你们只需备理竞赛级别的脑就足够了。”穆老师笑了笑，问到：“你们觉得这题难吗？”

&esp;&esp;“难！”

&esp;&esp;“ipho的中等难度试题，或者cpho国决理论试题，差不多就是这个难度吧。”穆老师扫视台一周，说到：“要知参加竞赛的时候，没人会给你们播放教学片，你们看不到3d演示动画，唯一的线索只有卷面上的平面示意图。喏，就是类似屏幕上的这张平面图。所以我给你们播放动画，播了两次，还给你们同步讲解，你们不该好奇宝宝的懵懂表。未来的理学家们，拿真本事来吧，请不要让我失望。”

&esp;&esp;台瞬间鸦雀无声。

&esp;&esp;竞队的队员们平自然不会太差，自学过选修或者分大知识的也不仅仅只有沈奇一人而已。

&esp;&esp;竞队所有队员拿起笔，埋在草稿本上写写画画，推导计算。

&esp;&esp;沈奇没带笔也没带纸，他空手而来，死死盯着屏幕上的原参照系二维示意图，凝神思考着什么。

&esp;&esp;“老哥，你不可能心算最小温度值吧？”林星宇写着写着发现边的沈奇抱臂而坐稳如山。

&esp;&esp;“心算？不存在的。”沈奇摇摇，摊开一掌：“笔来。”

&esp;&esp;林星宇的笔袋里装有一堆笔，他取一支价格最贵的笔递给沈奇。

&esp;&esp;“纸来。”沈奇再次摊掌。

&esp;&esp;嘶拉。

&esp;&esp;林星宇在自己的草稿本上撕一页纸，递给沈奇。

&esp;&esp;想想一页草稿纸应该不够，嘶拉嘶拉，林星宇连撕几张。

&esp;&esp;“一张草稿

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