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&esp;&esp;我问:“那这要怎么
?”
&esp;&esp;“既然我们已经知
了诱发她发病的两个病因,那就从这两个方面
手,首先,让她继续服用抗抑郁症药
,提
人
血清素
量,其次,阻断她抑郁症发病的
源。”
&esp;&esp;“阻断?如何阻断,照你所说,她的
神支
已经被摧毁了。”
&esp;&esp;“那就帮她重新建立起来呀。”
&esp;&esp;我郁闷的说:“说是这么说,我开导过,还有很多女犯人女
教们也都开导过,这
本就无济于事啊,她就是个活死人,刀枪不
。”
&esp;&esp;“从你描述她的
况来看,她是因为相信人类存在灵魂,这可能是因为她的某些朋友或者亲戚在她家人过世的时候对她说的,并且她
信不疑。你必须让她重新
受到灵魂的存在。她的抑郁
源是因为对死亡的恐惧,是对死亡的不合理认知。那么,要对她使用认知行为疗法,改变她对死亡认知,改善她的抑郁症状。”
&esp;&esp;“柳老师,你就直接说我能怎么
吧。”我求着她说
。
&esp;&esp;“方法很多,可以利用宗教,或者对她讲述灵异的
边人死了灵魂
现的假事例,甚至可以布置她家人鬼魂存在的环境提示,让她重新相信灵魂存在,也可以通过
眠,让她经历一次死亡
验,但这个对你就很难了。之后你再对她讲述一些抑郁症心理疾病治愈的励志假故事,增加她对生活的信心和勇气。”
&esp;&esp;我是明白了,但是
要怎么讲述,怎么布置,我还是不知
如何
作,就问:“
怎么讲述,怎么布置啊柳老师?”
&esp;&esp;“我写给你吧,你
照我所写的去
。”
&esp;&esp;“好啊!你开药方给我最好不过了!”我说。
&esp;&esp;她拿起纸和笔,我问
:“你这里为什么能有笔和纸啊这些可以用啊。”
&esp;&esp;监狱里规定不能私人藏匿这类
品,比如笔,生怕对自我或者他人作为伤害工
,纸,别看这小小的纸,听徐男说,这个监狱在九十年代有个女犯,偷偷藏了一堆纸,大半夜的把牢房大楼给
了。
&esp;&esp;问完了后我又觉得不妥,对于柳智慧这个特殊对待的女犯,纸和笔对她来说,并不是很难得到的东西。
&esp;&esp;她只是看看我,然后继续写,不回答我的话。
&esp;&esp;写着写着,她突然靠近我耳边,我一
不知
她要
嘛,轻轻把
移开,看她也不是
脉脉啊,怎么突然像要亲我一样?她用手指示意我过去,我
过去了,她轻轻在我耳边说:“门
有人在偷听我们的说话,来了有五六分钟了。是帮你开门的女同事吗?”
&esp;&esp;我大吃一惊,看了看门,然后轻声对柳智慧说:“不会吧,我也不知
。可能真的是徐男,你怎么知
的?我现在开门看。”
&esp;&esp;柳智慧又小声说:“既然是偷听,一定不想让我们知
,我假装送客,你虚掩开门看背影,是不是认识的。”
&esp;&esp;我轻轻走到门
。
&esp;&esp;柳智慧假装大声说:“张
教,我累了要休息了,再见不送。”
&esp;&esp;我回
说:“那我走了,柳老师再见!”
&esp;&esp;门外果然有
楼的脚步声,我
上虚掩开了一
门
看
去,艹,是
的背影!徐男呢?
&esp;&esp;

楼梯不
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