“我们那边最初学的也是汉字，后来为了简单，就把笔画多的简化了一，原本的字年轻人都不学了，我不会。”洪涛脆把简化字的原理给讲了来，信不信的随便吧，反正也不去考试，无所谓。

“阿爷，我会写我的名字了，涛叔教我的，你过来看啊！”泊鱼和泊虾看到他们的父亲，也要展示一自己的学习成绩，可惜船板拿不起来，急得他俩直蹦。

“呵呵呵，我看看你写的，嗯……泊鱼，是对的！泊……虾？这是澳洲的虾字？”陈名恩听到洪涛叫他阿爷，笑得很亲切，把船凑了过来，趴在船帮上探看了看船板上那些字，有些他认识，有些不太一样。

“阿珠，又作怪！”突然，一声大喊从船边响起，吓了船上的四个人一。

一的教他们一尺和一丈的关系，一米和一厘米的关系。但这个度有慢，他们俩不识字，更不会数数，加减法也无从谈起，十位还凑合理解，到了百制就糊涂了。

越是无知的人，对知识的渴求度就越。泊珠、泊鱼和泊虾虽然嘴上不说，但对于能上学认字还是很看重的，所以也不洪涛教得对不对，都规规矩矩的坐在船板上听洪涛讲课，谁也不多说一个字儿，老实极了。然后洪涛又针对的了几题，比如说一条鱼卖了三文钱，十条鱼卖几文钱啊？二十条呢？三十条呢？如果这些鱼里有大有小，大的卖五文钱、小的卖三文钱，十条鱼里三条大的、七条小的，一共能卖多少文钱？

不过没关系，反正要在这里等一午呢，洪涛脆先当起了他们的数学老师。连带着泊珠一起，先教他们背乘法诀，然后再教他们在船板上用砍刀写自己的名字，至于是简字还是繁字洪涛就顾不上了，他自己也不会写繁字，凑合学吧。

这些简单的算数题，把泊珠她们三个搞得转向，数完了脚趾数手指，最后急了三个人一起数，也总是数不清。但是当用洪涛教她们的乘法诀算来之后，立刻就兴了，泊鱼专门站在洪涛后，举着破帆给老师档太，泊虾则端着瓷碗，恭恭敬敬的等着老师想喝的时候赶递上去，泊珠也没闲着，她把巾用海洗了又洗，只要洪涛一汗，她立把巾送上。三个人每人都忙碌着，就这样也没耽误学习，一午的时间转就过去了，大家还凑在船上背乘法诀呢，太西斜都不知。

“阿爷！都怪你，我又忘了……”阿珠正在背诀呢，好不容易过了五，刚要往六冲击，这全忘了，急的她拿起自己的巾就向着旁边泊福的船上扔了过去。

“福伯、黄伯……阿……阿爷！”洪涛转一看，泊福、黄海、陈名恩的几条小船结伴都回来了，前面的称呼倒还顺溜，但是叫阿爷还有生疏。

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