意苏三轻将试题拿给他，苏三轻随意的指着一题目，接机拉与林青的距离，仔细审视林老师的细微表。

一秒，林老师又恢复常态，他最后总结，“说到底，杨宁也是个可怜孩，所以我就想能多照顾一是一。苏同学，我看杨宁很喜你，我希望你们两人能好好相。”

不过这次谈话倒是让我确认一件事，林老师应该没有我猜想的那癖好。

林老师的声音越发沉，和他平时表现的样判若两人。

林老师的状态就像是被人控制住，第二人格吗？主人格喜杨宁，副人格厌恶杨宁？也不对，人格分裂不会转换这么迅速。

苏三轻看着表痛苦的林青，缓缓向后退去。

苏三轻礼貌的告辞离开办公室，对于尚未解答的试题本没人在意。

学生都是穿蓝校服，半封闭式的学校一般不会有外人，教课老师中今天没有人穿红衣服。将关键信息在脑里整合，苏三轻回冲卫生间。

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镜中俊秀的面孔用相同的目光和自己对视，虽然小z扭脸稍显糙，但仍然是个少年，怎么看都比杨宁清秀寡淡的脸要。

“苏同学你把试题册放在书桌上就行。”似乎是觉苏三轻过于接近，林青微微向后靠去不自在的开。

突然，苏三轻看到镜中现一个红的影，从洗手间门一闪而逝。

边说边再次向林青靠近，林青实在忍不住，从椅上站起，走到书桌另一侧，“苏三轻你不要多想，杨宁是数学课代表，所以我和他接稍微多一，加上他家里况有些特殊，老师难免会给他更多关注。”

逻辑转换的太过于突兀，就像是有两个人格在林青。

“哗啦啦”苏三轻站在洗手台前边洗手边整理思绪。

“我总不会是被嫌弃了吧？”苏三轻第一次对自己的外貌产生了怀疑。

空的走廊上一丝人影都没有，那影仿佛是苏三轻的错觉。回忆红影转的方向，苏三轻抬脚踏女厕所。

女厕所对她来说毫无心理负担。

看着再次与林青拉开的距离，苏三轻故意用幽怨的神注视林青，“林老师，为什么你对杨宁举止亲近，我是不是哪里的不对。”

苏三轻随手将额前碎发拢上去，仔细审视镜中的自己。

说此，林青明显不想再继续说去，但是苏三轻发现他的表痛苦，嘴开开合合，最后像是从嗓里挤的话，“三年前杨宁和母亲开车外时发生车祸。杨宁的母亲和对面夫妻当场去世，只有杨宁活来。要我说杨宁就是个扫把星，谁沾上谁倒霉。”