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&esp;&esp;他脸上的那抹忧郁神
更加
重,望着学生的表
也变得很复杂。
&esp;&esp;——但最终,我什么也没说。
&esp;&esp;但在前几年,却不幸被人发现了喜
同
,开始在生活中
被人排挤,街坊邻居纷纷像是在看什么脏东西,父亲大发雷霆,却将儿
不正常的
向问题归咎于母亲早年没有好好教导,为此,他可怜的妈妈一整天都躺在床上,一副绝望的样
。
&esp;&esp;电影院里同样安静了
来。
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&esp;&esp;汉森教授在网络上写博客的时候,专门提到了这件事。
&esp;&esp;在音乐被
停的那一刻,安德森攥
的手果然慢慢地松开了。
&esp;&esp;绝大多数人都会选择前者。
&esp;&esp;他写
:[作为一名老师,我应该安
他、告诉他,没必要
迫自己迎合大众的喜好,这个世界和社会理应是包容、
好的,多样
和个
化也是值得倡导和赞扬的,不
你喜
什么讨厌什么,这都将是属于你的自由,无人可以
手和
制。但最终,我什么也没说。]
&esp;&esp;但在接
的过程中,汉森教授的一些经历也渐渐浮
了
面。
&esp;&esp;而接
来的
节,依然是汉森教授和安德森之间的接
。
&esp;&esp;因为这样的问题在现实生活中也常常遇到。
&esp;&esp;还是
持自己的观念,不喜
就是不喜
?
&esp;&esp;
生在一个民风保守的小镇,早年非常优秀,是别人家的孩
,整个家的骄傲。
,还会
一抹不易被人察觉的烦躁表
,立刻就意识到了什么。他于是不禁走过去,关掉了正播放《sayhellototheworld》的唱片机,同时,面
疑惑:“为什么不喜
还要听?”
&esp;&esp;因为人们总是习惯
地孤立那些和自己不同的人,而没有人喜
被孤立的生活。
&esp;&esp;电影院的屏幕上放大了这一行字,使得观众们有些不解地望着这一幕,他们心中可能同时浮现
了相同的疑惑:“为什么不说?”
&esp;&esp;这有
儿拗
的话,让汉森教授沉默了好一会儿。
&esp;&esp;是和周围人保持一致,对不喜
的东西也装
喜
的样
?
&esp;&esp;为此,汉森教授实在是待不
去了。
&esp;&esp;他呆呆望着汉森教授,照旧是没什么表
的脸,可回答起问题时,却异常地诚实:“因为‘我们都喜
听,除了你’。我虽然不是那么想
‘我们’,可也不想
‘你’。”
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