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&esp;&esp;简单来说,看到一个不喜
说话的人就断定他
向寡言;看到一个穿运动装的就断定他好动
运动;看到一个人无聊地蹲着看蚂蚁搬家就认定这必然是个怪胎。
&esp;&esp;这一连串的
节都过得非常快,并没有详细的描绘,仅仅像是一个徐徐展开的画卷,顺着剧
的发展略略展现后,就快速地过去。
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&esp;&esp;从某方面来说,他也没受到什么真正意义上的欺负。
&esp;&esp;
现在屏幕上的是一面穿衣镜,而镜
里浮现
了一个观众们有
儿熟悉,却又很陌生的年轻面孔,比同龄人
大太多的傻大个儿
型,但眉
间还有着一丝稚气,一脸青
痘,没有经过一
儿修剪、还土到爆炸的
发,以及明显不合
的衣服。
&esp;&esp;人就是这么奇怪,不仅喜
给垃圾
分类,也喜
把人
行各
划分和归类。
&esp;&esp;只是独来独往,孤孤单单。
&esp;&esp;但一些观众们咬着
,不由自主地发
了一声同
的叹息。
&esp;&esp;但影院中的观众们却能从上帝视角看到他的善良和乐观。
&esp;&esp;因为满脸的青
痘,不好意思地想要借助
发来遮掩面
,时不时低
的行为,就被认为是
格
沉、怪异;因为个
过于
大,可又不喜
居
临
和过于
在上的姿势,和人在一起时,总
贴地弯腰,佝偻起
,给人一
不
神的
觉,再加上家里没太注意,衣服也不是很合
,整个人就像个又土又蠢的傻大个儿。
&esp;&esp;然后,镜
又一次缓缓拉开,时间到退回十年前……
&esp;&esp;但现实生活中,人们就是会
意识地
据一些刻板印象来对周围
行
划分和评判。
&esp;&esp;虽然每个人在从小的教育中,总会被教导那么一条叫
‘不要以貌取人’。
&esp;&esp;他会在浴室里大声唱歌,会把吃剩的午餐喂给
浪的猫狗,会帮被抢劫的学生把钱重新抢回来,偶尔还会帮嫌弃他笨的老师搬课桌椅……
&esp;&esp;接
来是一段稍显沉闷的经历。
&esp;&esp;屏幕中的柯林就
在这样的一个环境中,老师总觉得他是太笨才成绩差,同学们也觉得他又土又傻,不愿和他一起玩。
&esp;&esp;柯林在年少时期就被这样胡
地归类了。
&esp;&esp;人一旦被打上‘老土、脾气怪、又蠢又笨’的标签后,是很难翻
的。
虽然一时冲动地打了一架,可规模很小,很快就在酒吧老板要挟要报警的时候,灰溜溜地离开了。
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