有了刚才的教训，方鹿与叶嘉刻意保持了一段距离，但又确保对方在自己的视野中。

一上到楼梯，他们就分开一人一边，从教室门前走过去。

教室里学生满座，老师在认真讲课。

学生们大多数在全神贯注听，少数在走神。

每一张青朝气的脸都不一样，每一个神都不太一样。

他们是真实存在的吗？

一个个小世界意味着什么？

什么样的科技能够到这样的事？

又或许这早已不是用科技能来定义的。

方鹿默默地想。

教室一就能望到底，只需要门偷偷瞧一就可以了，而且他们还可以调小世界探索表来确认门是否存在什么他们看不见的死角。

只要接近门，探索度就会有变化。

所以很快，方鹿与叶嘉就把这栋楼的教室与两间一教师办公室都看了一遍，甚至连厕所都没有放过。

没有发现门的存在，也没有看到那唯一的宝箱。

一教学楼没有发现，他们就向着二教学楼走去。

二教学楼就是段元龙说墙上现过鬼影的那栋楼。

方鹿两人都是十分慎重，这栋楼很可能存在问题。

小黑跟在方鹿后，它低垂着，狗不断四张望，观察周围，忽然它发嗯嗯声，伸咬住了方鹿的脚。

方鹿与叶嘉这时才走到楼。

方鹿停脚看了看，发现除了远有几个学生外，并没有任何异常。

叶嘉察觉方鹿停，她同样停问：“怎么了？”

方鹿低看了一小黑，小黑怕得浑发抖。

“这栋楼有问题吗？”方鹿问。

可是小黑又不会说话，它只是扯着方鹿脚一步步后退，想拉方鹿离开这里。

方鹿看着离他只有数十步的楼梯，他想了想：“要不我们还是先别上去了。”

小黑怕成这样肯定有问题。

叶嘉犹豫了一：“回去了怎么代？”

说好一组人两栋教学楼，他们只搜了一栋教学楼，回去该怎么说？

“直说，他们要是不信，可以让他们自己来搜。”方鹿平静。

明知可能有危险，他不可能还这么莽撞冲这栋楼里面。

“不过我们可以先在楼外绕一圈看看。”方鹿又说，楼可能有危险，但楼外呢？

他想看看，能不能发现段元龙说的墙黑影。

叶嘉没有意见。

二教学楼看起来与寻常的教学楼没有任何区别，他们一边走一边盯着墙，但没有发现墙上有什么黑影。

这栋教学楼的背后是篮球场。

这篮球场不是之前叶嘉他们待过的篮球场，这学校有三个篮球场。

篮球场上有学生在打篮球。

“没有什么特别的。”叶嘉说。

看起来似乎真的没有什么特别的，方鹿忽而说：“你看看地面。”

在篮球场靠近教学楼背后边缘的泥地面铺了一层白瓷砖。

“只是一装饰，有什么奇怪的？”叶嘉说。

“可是另一

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