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幸好这个时候,梨
女大的系主任找到她,问她是愿意
国去当
换生,还是跟随国
的音乐人学习?
为了自己的任务,李莎果断的放弃
换生,选择跟随韩国国
的一些音乐人,尤其是钢琴方面的人才学习
造,因为学校的老师已经教不了她了。
对于她突飞猛
的成绩,老师曾不止一次的问她,到底是当初考学的时候隐藏实力,还是偷偷的败了什么
师?
对此,李莎以自己考试当天生病,发挥不佳为由搪
了过去。
再怎么说,她现在也是梨
女大的学生,能为自己的学生争取应有的资源,学校在这方面还是不遗余力的努力。
而且说句实在话,韩国的
行音乐
的还是相当不错的,韩
之说也不是盖的,所以国
不仅有很多优秀的音乐制作人,还有不少的舞蹈家,她一直觉得自己属于四肢僵
型的,如果能跟随这些人学习一
舞蹈,也是相当有成就
的。
在韩国,舞蹈工作室有很多,有私人的,也有公司制的,对
也很广泛,有兴趣
好,也有练习生的练习室,但不
是哪一
,她想学习舞蹈的心,始终没有动摇过。
之后就是漫
的等待,学校老师将她的演奏视频发给了五六个钢琴家,其中有三位老师有意向见见她,余
的两位却觉得她是个中国人,若是学到了
,也是为华国争光,继而舍弃了她。
对此,她表示淡然接受,她的钢琴技术全凭自学,差的就是有人指导,如果得到专家的指导,
步是突飞猛
,作为一个华国人,回国是必然,但是音乐是无国界,如果他们连这
都看不开,那自
的
平也是狭隘的。
然而,让她比较意外的是,三位导师通过面试后,竟同时要求收她为徒,李莎很意外,也相当的受
若惊,但她又不可能同时拜三位为师,就在她准备婉言谢绝其中的两位时,没想到人家却说优秀的学生是老师哄抢的对象,他们不在意这些繁文缛节,只要她能
持的
来,他们都乐意指导她。
李莎心里那个
动啊,抛开民族成分,仅是这样的
襟,就让她认定了他们。
这三位钢琴家在韩国有着举足轻重的地位,不说相当于咱们华国的朗朗了,怎么也是专家级别的人
,且都办过个人的独奏会,虽然钢琴的独奏规格是非常
的,但在时
行乐坛里,钢琴家们也会偶尔与其他音乐人合作,为歌手
乐什么的,当然,能邀请到的歌手,
平也不会太次。
(注:作者不懂音乐,这里纯属杜撰,勿
究,结合剧
看就行)
作为
门的训练,这三位导师都要求她先行和这些音乐人合作,积累相当广泛的演奏经验,也适应各
曲风曲调的风格,对此李莎表示很
兴趣。
当然,每次参与制作的专辑,会
照新人的规格
行结算。
而李莎原本的考级,也由三位导师接手,从社会上的考级,往更为专业的领域引领。
至于助教那边的小时
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