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“昨天
午,我们去乡村小学了,蔡伯喈说这也是吕奉先的发明,天知
他为什么有这么多的发明!在这里我要先介绍一
吕奉先设计的教育
系,初级学校只学习写字,培养基本的学习能力和自立能力,主要是针对幼童,学校全
免费,供给吃住,学业优异的会有奖赏。中级学校开始分科,如算术科、法学科、军事科等等,目的是一毕业就可以工作或者

级学校学习,成绩优异的可以免
学费,合格的减收学费。
级学校相当于太学,学生毕业后到基层工作一年,考
合格后再回
级学校读一年书,毕业后分
六百石左右的官吏。我的理解是,吕奉先在培养认同他理念的官僚
系。”
“这个初级学校负责附近五个村庄孩
的读书,三个先生负责教授五十多个孩
。蔡老
说这个学校刚开办七天,还会有孩
送过来,
照他的想法,一个教师应该教授二十个学生。三个先生都是年轻人,一个来自于并州,两个是在洛
城中招收的,他们都腼腆的笑着,麻利的
着活。孩
们的年龄在十二岁以
,我注意到他们都穿着统一式样的新衣服,
和指甲都很
净。有一个刚被送来的孩
,刚洗完澡,来领自己的东西。一
被褥和两
外衣服,很厚很
和,几本课本,用印刷蔡老
的《论语》的纸张印刷的,只是没有了羊
封面。还有牙膏、牙刷、香皂等。”
大家比的是谁心狠手辣脸
厚,翻手为云覆手为雨,只要有
大的利益,可以毫无底线,不遵守任何承诺!只有如此,才能在大争之世中闯
一条路来。吕奉先的所作所为,一心为的是小民百姓,世家大族几乎都不看好他,这样的人能削平诸侯,定鼎天
吗?
据说老王述还以大衍之数预测了大汉的寿命,为“四七之数”,结合上
文看来,应该是二十八年。难
,大汉真的要完犊
了吗?自古虽然说得民心者得天
,但是,那不过是一块儿遮羞布罢了。自古以来,争霸天
靠的都是世家大族。与小民百姓何
?
有些茫然了,对于恒帝和灵帝,说实话他并没有多么
的
。两次党锢之祸使得朝廷和宦官们
定地站在了一起,一脚便将士人清
们踢开了。郑玄本人从四十五岁开始便被禁锢,直到五十八岁才得到赦免,足足被禁锢了十四年,让他说朝廷如何如何好,他决计是说不
的。但是,天
是要有天命的,不是百姓能够左右的。
“我翻了翻他们的课本,用的都是浅显易懂的儿歌,比百家姓、千字文好理解多了。我问蔡老
这课本是不是他编的,他笑着说,是吕奉先编的,他只是
了一
文字。我已经见怪不怪了,我突然想尽快见到吕奉先了。”
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“孩
们都住在学校里,每六天放假一天,可以回家。我看到二十多个小孩在一个独臂男人的指挥
练习排队、集合、走路,蔡老
说那是教官,是退役后的伤残老兵,勋转一阶后来到地方
教官的,他的俸禄比县令都
。这样安置是让他把他的经验教给
一代,好让他们尽早的自立。午饭的时候,我和教官聊了一阵,他对军营生活充满了怀念。他原来是一个郡兵,经历了多场大战,退役后俸禄很
,也娶了妻
,他说他的儿
也要从军。”
信
由缰想到这里,郑玄不由得想起了那一句著名的谶语:“代汉者当涂
也!”这句谶语,袁公路解释为:涂通途,途者,路也,袁术字公路,他认为他当为天
。可是,郑玄的弟
们却为他带来了新的解释,是
自蔡大家和老王述的。当涂者,车也,车上有布蓬帷幔,
者,双
也!合起来便是吕布二字。这个解释,比起袁公路的解释,要靠谱多了。
“孩
们的晚饭很丰盛,有
有
。蔡老
说孩
们正

,营养一定要跟上,每天的
和
是不能缺的,每三天可以吃一次
,就像我们在工地上吃的那样的一小碗。蔡老
说别看这些小不
现在和豆芽菜一样,这样的伙
和适当的锻炼,不到半年就会
成大小伙
。说这话的时候,蔡老
的脸上充满了慈
,就像看自己的小孙
一样。这个老家伙终于找到了实现他一生梦想的工作,我真该为他
兴。”
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