她自己也同样如此。
一双眸盯着讲台上认真讲课的人,一瞬不瞬的看着,她在心里用匮乏的语言默默描述着自己此刻的心
——第一
见到你的时候,我
梦也没有想到后来我们会是这样的关系。
一切都发生的那样偶然,那么巧合,合理之中透着那么多的不合理,但是最终她们还是在一起了并且相得很快乐。
课程仍然在井然有序的行着。
宋真来的时候两手空空什么也没带,所以面前的桌上自然是一片空白,相比起其它学生人手一本的教材,这就显得很突兀了。
不过这也不打,毕竟在讲台上讲课的老师是自己人。
然而这时候一本教材被小心翼翼地从课桌上被推过来半边,随之而来的还有礼貌的问句:“一起看吧?”
宋真看着这本教材。
首先目的是放在书本上一双骨节分明的手,顺着手再往上,是一张腼腆的笑脸。
男孩努力装
自然地模样,可是却还是
了一丝半
的
张。
也许是脸上不自觉染上的笑意太过于自然不小心了谁的
,又或者是她的年纪和这些学生们差不太远。总而言之,虽然没有见过这个好看的生面孔,但是却不妨碍男生们对
好事
的追求。
尤其是这个年纪的男生,张扬而又蠢蠢动,全
上
都释放着荷尔蒙的气息。
宋真来的时候随便挑了一个靠过
边的空位,恰好就坐在一个
得还算白净的男孩
的旁边——虽然她并没有注意那么多,毕竟用舒老师的话来说就是,我是个姬。
我是个姬我是个,这句话念起来似乎哪里怪怪的。
不过她也没有拒绝男生的好意,很自然的就和对方共用了同一本课本。毕竟这在课堂上是再正常不过的事了,这不过是最平常的善意罢了。
谁还没有个忘记带书的时候呢??
共用一本书自然就少不了会有多余的——如果其中一个人有想要
的
/望的话,虽然她本人并没有这个需求。
这几乎是不用想的,男孩开始借着这个机会七扯八扯说一些有的没的,而宋真也因为此刻看到女朋友的心
很不错,所以也愿意和他聊——只不过每每聊那么一两句话,她就会把话题绕到男生的任课老师
上。
比如。
舒老师对你们凶吗?
她在学校里有人追吗?
你们私里都是怎么评价她的?
等等诸如此类的问题,虽然男生觉得这样的话题有些莫名其妙,竟然有人会对自己的老师兴趣。
但是为了能够继续和宋真聊去,他也还是一一回答了,他充分发挥着自己
里的幽默细胞,其中有一些回答甚至引得宋真忍不住笑了。
理说这样是没有什么问题的。
可是两个人的聊天容并不能够传到站在讲台上舒老师的耳朵里,这一切落到了小气鬼舒靓的
里就变成了:小天真和同龄男生窃窃私语,并且还聊得很开心。
真酸!
和宋真年龄相差较大这件事,一直是舒靓所介意但是却一直没办法说
,并且也改变不了的事实。
虽然宋真本人觉得这个本就算不上什么问题,平时相
的时候也会刻意避开年龄的问题,可是当事人舒某并不这么认为。
舒靓觉得自己虽然保养得很不错,但是这也不能改她今年已经三十二岁的事实。
而且也不能再钻回妈妈的肚里再年轻个几岁啊。
所以当有年龄相当的男生坐在宋真旁边,两个人说说笑笑好不愉快的样,站在讲台上的她就忍不住开始冒酸泡泡了。舒靓觉得自己可真是太
吃醋了,喜
一个人就会变成这个样
,她上辈
一定是一个醋坛
吧。
——不知哪里来的小
孩想泡我的女朋友??!
那么她也必须采取一行动了。
毕竟这是她的课堂,讲台面坐着的都是她的学生,而学生最在意的东西是什么呢?
舒靓中止了继续给众人划重的行为,她将手里捧着的课本缓缓放在讲台上,然后在大家不明所以的注视
,面
不善地从讲台上走了
来,目标明确的走到了宋真的
边停
。
这样的场景和她此时此刻脸上的表,恍如二人第一次在教室里见面时,她刁难对方时的场景。
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