“是。”

黄老师神复杂地看着林小满，一个六岁的孩，字写得比她这个活了三十几年的老师还好，她要不要去死一死？

她觉得师父说得有理的，至少在现阶段，她的笔门了之后，钢笔字就好看了许多。

“你会认很多字？”

这个年的老师可不得了，权力大，还动不动就请家。

可一个农村来的孩，才六岁，怎么会认识这么多字，还写得这么好？

瓷经历了怎样的发展历程？

这不是了嘛。

加减法，这活了二十八年，已经成了本能了。

瓷的现，有一个由低级到级、从简单到复杂的过程……

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以前听人说，只要钢笔字学好了，笔字自然不会差。

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很快就上课了，林小满也没再去纠结被个小男孩教育了的事。

她知这孩，因为听蒋妈妈说过，这孩才从农村来城里，还拜托了她多看顾一些。

林小满虽然很想一群小孩中去，但她毕竟是个成年人的思维，就算想瞒着老师，但很快也会穿帮的。

但她发现，这个课，上不上，真的对她来说关系不大。

拼音，她还用学吗？

于是，她开始在空白的纸上练字儿。

“我有一个书法老师，跟着师父学的。”

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这倒让老师惊讶了。

爸爸被她忽悠来嘉市，及时借的要好好学习的借。

“老师在教读拼音的时候，你在什么？”

“嗯？这字是你写的？”

跟着师父学的都是笔，钢笔她得自己练。

正式上的第一堂课就开小差？

“老师，我没有涂画。”

她在默《鉴宝指南》。

“林小满！”

林小满小声为自己辩了一句。

不过，为了不激怒老师，她的声音可以说是很小了。

。

说这孩淳朴又聪明，是个好孩。

林小满，该不是要因为这个惩罚她吧？

老师盯着这小姑娘看了半晌了，她一直在走神，其他孩都在跟读，她却一直低着在纸上写写写。

“认得。”

她想知，这孩到底是随便抄的一段话，还是有意识地在练习什么。

再也不像前世爸爸骂的那样，像鬼画桃符了。

如果她因为上课开小差，被请家，她爸爸知了肯定会非常生气。

“在纸上涂画？是不……”是字还没结束了，黄老师看见纸上的容呆住了。

“对不起，老师，我次上课再也不开小差了。”

黄老师从讲台上走来，林小满吓得把白纸一藏，结果还是没有老师的动作快。

“都会了。我的书法老师也是我的启蒙老师，他教了的。”

她立歉，努力憋红了睛，让自己尽量看上去真诚可怜一儿。

这实在是无法用常理来解释。

结果呢？

林小满写的什么呢？

“你认得你写的字吗？”

这都是些什么？

“那老师教的拼音这些，你也会了吗？”

而且，这张脸还熟的，觉像警察似的一本正经。

但师父又跟她说，只要笔字学好了，什么字儿都能写得好看。

“你上过书法课？”黄老师放那张纸，“难怪，字是写得好的。”