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午饭是学校安排的,在
堂里用大桶盛了,学生们拿着自家饭盒来打,再端回教室吃。
“唉,我说吃这个真的能饱吗?”陆寅柯神态恹恹地用调羹舀起一勺稀到四
淌动的蒸
。
“你以为谁都像你一样,”杜彧嚼着豆角翻阅手机,脸上的表
和蒸
一样寡淡,“我觉得在这地方算
好了。”
“我怎么了?”陆寅柯挖起一勺放
嘴里,铁制调羹和牙齿碰撞发
咔哒碎响。
“大少爷。”对面凉凉应答。
“才不是,”他咀嚼着,“
午要上
育课的,就吃这么
我会
倒在
场上的,多丢人啊。”
“那你就躺着吧,这里适合风
。”
握勺的手微微颤抖,是陆寅柯憋
了一抹笑:“咋回事啊?我记得上次我俩一个饭桌吃饭的时候,你可是一句话都不说的。”
上次?
糖醋排骨的图像首先蹦
脑海,杜彧又细思片刻后才意识到真正的上一次是那碗西红柿
面。这么掐指算
来,自己和陆寅柯的
集倒是多到可怕了。
“吃饭的时候不讲话是基本礼仪。”他把筷
往旁边一摆,
一张纸
起嘴。
“别吧,那多压抑啊,我在家就不讲话的,到外面还不能讲我要憋死的。”陆寅柯无比自觉地伸手从杜彧的纸包里
一张,也像模像样地
了嘴,“借张纸啊。”
“借是要还的,你还吗?”
“
,送我一张好了吧,实在不行先欠着!”他用力把纸团了团,手腕一晃就把它砸
了饭盒里,“爷服了!”
他
午有两堂课,
育和手工连堂,分别教小营和大营。至于表现如何,这么说吧,他在
育课上有多活跃,在手工课上就有多憋屈。
前一天晚上他还问了张璨手工课要
什么,人家跟他说折纸,再问折什么,人家回他折星星。
哦,星星,他知
了。不就是许愿星吗,他初
中都整瓶整瓶地收,
大一漂
瓶,动辄九九九或上千的,想来也是特别容易,以他超
的悟
必然一学就会。于是无比顺畅的,他表面上一本正经地应
来,实则
都没准备。
手工课的铃声打响了,他那边刚教完
育,脸上的汗还没
透呢,就两手空空逛
了教室,视察工作的大领导一样。
张璨似乎不太敢跟他讲话,红着一张脸小声商量起来:“我教前两排,你教后两排?”
陆寅柯摸摸
思索一阵,特渣男地回复
:“你一起教吧,我也不会呢。”
这
好了,老师减一学员加一,大家围坐成一圈,乖乖看璨璨
在中间演示起来。
“这条
的,先拿一端穿个结,留大概三厘米的
度,
了累赘,短了容易松开。”
“把这个结压一压,
平是个五边形,把刚刚那条多
来的
去。”
“然后就把
的那条不断对着绕就行,绕到最后再
去,像这样。”
“最后用指甲侧着挤五个角,五边形就变成立
了,五角星就
来啦。”
陆寅柯

,确实简单,想不会都难,于是
有成竹地拿起桌上的一叠竖条就开始对它上
其手。
“
,这纸行不行啊,怎么我一压就撕开了?”
“诶咋对不准呢?我这
迫症看得怪难受的。”
“为什么这个五角星瘪了?它挤不
来啊,怎么往一边凹呢?”
“我日,这也太难了,谁他妈没事叠几百个这东西,我看脑
有
病吧。”
忍无可忍,无需再忍。终于,他把纸条往桌上狠命一摔,
向后一靠就大爷似的端起来了,
光扫过桌上的若
失败品,像是要表演一个念力自燃。
“不许说脏话!”脆生生的声音在他耳边响起,但不是张璨,是
童声,“你怎么这么没素质!”
陆寅柯抱着手臂向后看去,把他椅
踢得一震一震的正是昨天翻脸无
的陆筱鸥。她还是没同桌,但姿态依然
傲。
小姑娘桌上散着一把碎星,端正的,饱满的,闪亮的,个个都是
的完成品。
“哟呵,
厉害啊。”陆寅柯开
打趣。
“那是,太简单了。”她嘴上说着话,手里却不停歇,甚至不用
睛去看,单是凭着
觉就又
完了一个,“你太笨了。”
她似乎是嫌这个难度太低,回
又从书包里摸
一本练习簿,边撕纸边随
说
:“我给你折个厉害的。”
五分钟后,陆寅柯收到了一朵纸玫瑰。米黄的纸张,淡绿的条纹,摸起来有
糙,但形状很标致,
立
的,充满着生命朝气。
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