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冯主任觉得,
前这个小丫
,不就是展现
来一个小丫
的正常的心理吗?
一次
学的摸底考试,对于这群大人来看,不是什么重要的事儿,
但是对于一个六岁的娃娃来看,是一个很大的事儿了。
也许沈七宝真的像是她说的这样,是想要急于证明自己的厉害,证明自己就是个小神童,所以才会早早的把题给作答完毕,用最快的速度
上了卷
。
冯主任觉得沈七宝也是个小孩
求胜心切的心理。
所以,他刚刚还觉得沈七宝是故意的写错答案,这可能也是他想多了。
沈七宝有啥理由写错答案呢?
想到这儿,冯主任就不由的笑了。
他摸了摸小丫
的
:“七宝同学,不要自责,这个题比较难,你能
这么短的时间,全
作答完毕,还考97分这样的成绩,已经是很厉害的了。”
对于小孩
,冯主任还是习惯采取鼓励的方式。
不
是什么事儿 ,不能打击孩
的自信心。
就算是沈七宝考试不及格,这会儿也不能说难听的话。
鼓励是比批评更加好用的教育方式。
孩
们的自尊心都很薄弱,如果因为一件小事儿没
好,就批评打击,那可能
次这个孩
会因为这次被批评而产生的心理
影,连再次尝试的胆量都没有了。
事实上,后世的很多研究也证明了这一
。
很多在事业和人生上比较成功的人,从小就是接受 的
和鼓励的教育。
而那些活的不怎么样的人,或者犯罪分
,往往是生活在一个很恐怖的家
环境,很少能得到父母和
辈们的关怀和鼓励。
人就是要善良一些,对待自己和对待别人都是如此。
善良的鼓励,可能会改变一个人的一生。
冯主任很懂得这个
理,当然
的沈七宝的成绩,也没有一个理由不鼓励她的。
但老师到底是老师。
对待学生的教育,也不能仅仅只是鼓励。
遇见孩
们有什么错误,也要及时指
来,提醒
次不要再犯这个错误才是、
冯主任鼓励了沈七宝之后,就又柔声的说
:“七宝同学,
次
完了卷
,不要那么着急上
。要认认真真的检查一
,觉得完全没问题了,再
卷
也不迟,毕竟还有时间的。”
沈七宝当然明白人家冯主任的苦心。
小丫
立刻就
:“嗯嗯,我记住了,我
次会好好的检查。谢谢主任伯伯的教导。”
这孩
,不
是应对什么问题,都这么乖巧懂事儿,说话也是滴
不漏的。
白校
还有语文老师也觉得这个小丫
真是不简单。
沈七宝这两个科目,是190分,还差一个英文的成绩没
来。
给顾江舟监考的小王老师,就是教英文的,这会儿顾江舟的卷
还没答完呢,所以小王老师也不能
来判卷
。
不过,也不着急,毕竟考试的时间还没过一半。
像沈七宝这样的能在这么短的时间把卷
给
完的小天才,那也是极其的少见。
又等了大概半个小时,顾江舟那边的考试也结束了。
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