接来的几个小剧场，也跟第一个差不多，都是很简单易懂的剧，每个小剧场大概五分钟的样。

每次演完，沈文都会总结一，刚刚人贩的诡计和应对办法，加观众们的印象。

第二个环节结束了之后，比沈文预设的时间要早了十分钟，他又临时加了一个提问的环节，现场查了几个孩，对刚刚防范人贩知识的掌握况。

提问回答的环节十几分钟，沈家的孩们听课和看戏都十分认真投，对知识记得还是很刻的，回答的环节也十分的烈。

结束之后，宋桂兰很满意。

她觉得沈文的这个工作得不错的，起码沈家的孩对人贩都有了刻的认识，而且也知要真是遇到了，该如何的应对。

“儿，我看行！明儿个你去大队先跟大队打声招呼，然后就去公社跟那个主任汇报吧！”

沈文也觉得在沈家的演示效果还不错，比他想的要好一些。

虽然不知去公社汇报，或者去其他的大队上课之后，会不会有同样好的结果，但是沈文知，这个任务他接来了，就得尽快的完成，不能拖着。

第二天一早，沈文就去跟朱安请了假，去公社找了赵主任。

赵主任看了沈文准备的资料，还听说他准备了五个小剧场，可以绘声绘把人贩如何害人的形给演来，他就很满意了。

“沈文同志，把这个事给你，实在是一个太正确的选择！你这个资料的容我看了，好记又好懂，加上表演，更是会让人印象刻！很好，就照你这东西，从今天开始在各个大队宣传！”

赵主任对防治人贩的事儿那是相当的重视了。

他昨天就给各个大队发了通知，告诉大家，最近有人贩没，要看好自己家的孩，遇见可疑的人士，及时的举报。

沈七宝画的那张画像，他让小洪老师着灯，熬着夜，抓时间临摹了二十张。

已经一张一张的全都派发到各个大队去，张贴起来了。

所有的准备工作全都好了，现在就等着沈文这边。

，沈文的资料和容全都准备齐全，赵主任也就雷厉风行，指派了一个小学的老师老何，外加一个公社的小郑，和沈文一起三人组成了一个防治人贩宣传小组。

万事俱备，就等着开演了。

何老师跟小郑也都正义，血的：“主任，咱们第一站去哪儿啊？”

这个事儿倒是个问题了。

宣传小组就这么一个，而公社面有十几个大队呢，先去哪个，后去哪个？

要是安排不公平，只怕面的人会有意见呢！

沈文转了转珠：“赵主任，我有个不成熟的小建议，不知当讲不当讲？”

赵主任知沈文的主意多，睛一亮：“沈文同志，你不用这么客气，有什么话直接说！”

“主任，人贩是最先现在我们靠山屯的，没准他们的老巢就离着靠山屯近，不如把靠山屯大队当第一个试开始行宣传教育，您看呢？还有一个，宣传小组就一个是不是有少？您看能不能再组织几个小组，选

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