如果自己再努力一些,成绩再好一些,是否就能拉回父亲的心,安抚母亲的不安。
再醒过来时,她坐在病床上,听着医生带着惋惜的声音,诉说着她可能再也无法在竞技育领域取得成就的事实。
在她的伤势恢复到可以行走的地步后,母亲也从她的世界消失了。
她只是比别人训练得早一些而已,并不是比其他人有天赋,即使她一直在赢。
所以即使再累,再多抱怨,梨都一直勉
着自己,总认为自己还可以
得更好一
。
那一天,梨明确地意识到,原来自己所
持的一切,都如此的可笑又虚假。
她不记得自己是什么站到起跑在线,怎么如行尸走般迈动着脚步,怎么意识模糊地倒在终
在线。
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她如此年轻,不甘心就此死去,却又不知怎样才能活
去。她只能摸索着,挣扎着,跌跌撞撞地遵循着求生的本能,选择了一所和以往完全没有关联的学校,假装自己从来不曾练过
跑,像鸵鸟一样把
埋在沙
里,哆哆嗦嗦地等着别人把她这个异类从沙
里揪
来赶走。
这斯
达式的教育,在初期确实起到了一定作用。毕竟其他七八岁的小孩,谁会
持那样严苛得训练呢?
原来父亲早就有另一个“家”。他甚至有一个,只比自己小两个月,天资卓绝的儿。
然后母亲就会变得愈发歇斯底里,像是拼命想要证明什么一样。
她甚至隐秘地松了一气。
然后,所有的一切,在小六最后的那场跑比赛中,轰然倒塌了。
很一段时间,
梨都会把这一切归咎于自己。母亲的偏执,父亲的冷淡,摇摇
坠的家。
她其实早就隐隐有所预。不成熟的
,不科学的蛮横的训练方式,一再磨损的
。
她除了是父亲的孩,也是母亲的孩
啊。
梨觉得自己变成了一个即将被报废的机械人,
关节发
咯吱咯吱的生锈的声音。
她只是提前被透支了。母亲什么时候才能意识到这一呢?意识到她只是个天赋平平的普通人。而且她完全不喜
跑步。
她的世界摇摇坠,她只是漠然地旁观着,等着自己散落一地。
然而这样严酷的训练,也并没有讨得父亲的心。他只是皱着眉
,冷淡地说着:“
梨并不是适合跑步的孩
,别费心了。”
着疲惫的不敢停
脚步的
隶。
当梨在田径场边,看到来陪那个天才儿
参赛的父亲,脸上
的骄傲的神
,那一刻,世界在她
中破碎了。
一直是天才运动员的父亲,就那样用在上的怜悯的
神看了一
她,接着在母亲的尖叫怒骂中转
离开了。
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