刀院比较大，比竟是比较主的学院之一，院学员以千计，不是幽兰院和天工院那只有几十个人的小学院可比的。

屋舍众多，峭之上悬挂更多的小木屋，这些小木屋普遍很小，似乎只能容一人，若仔细观察，木屋之有剑客打坐冥想。

另狄铎震惊的当属院外的一颗陨石，听阿芙罗说这可陨石极为，普通刀剑捍不见有痕，可是上面却刻着一个大大刀字，曾经是刀院院大徒弟以指为刀，以气为锋雕琢而成。

刀院老师有十六人，加上院十七人，其实平日这些老师很少带学生，一般都是年者早上训练学生，午学习语文数学这些普通课程，这是蜉蝣学舍的普遍教学方式，也是蜉蝣学舍的教学特。

仲父说，教育必须注重文化传承和个人价值观的塑造，不能一味地去培养一批者。

这一，通过数十年的推行，已经普遍为世人所接受，其中当属仲什国教育改革最为明显。

以前，各国教育两极化，由普通人传承文化，秘能者的教学容是个人实力变以及简单的思想输。

不过仍有国家对此教育模式大力打压，比如英迁国就是最典型的国家。

一间普通的屋里，盘坐着六个中年人，这六人是跟阿芙罗关系比较好的实力又很不错的朋友。

“他们六个，你看上哪个了？”阿芙罗霸气地指着六人对狄铎问，就如同女王在安排自己的手。

狄铎看一阿芙罗，然后转盯着盘坐六人，似乎是在选择。

盘坐六人也是无语，阿芙罗事风格就是这般势，搞得他们很没面，不过还好阿芙罗引荐的这个孩是个不错的苗，手中的刀一看就是自名家之手，撇开这个不谈，单是狄铎一直背着的负重包袱这毅的格就让他们动心。

这比他们曾经收过的弟的多。

前的这个男孩在这六人里是个很好的璞玉。

六人一脸严肃，为刀客对于杀气、戾气觉很。

而这足以让他们犹豫。

“你上戾气很重！”其中一个人对着开。

狄铎一听，拳握，有张，琢磨此话何意。

“我的刀走的是平和之路！”这个人解释。

狄铎皱眉。

“准确的说我们都是这样！不过风格略有差别！一般来说，以走杀这戾气重的刀客不会来这里教学！”另一个老师开解释，有些话要说在前。

“你是一个很好的苗，但是在我们任何一个人手，恐怕不能挖掘你的全潜能！”

“现在你还要拜我们为师吗？”这个人非常严肃地问。

狄铎握赤蝉，心迟迟不能决定。

良久，狄铎了一气，耸耸肩，拜师是肯定要拜的，既然不适合就没必要求了，随便便是！

“不知诸位老师有仲父的学生吗？”狄铎问，这很重要。

六人一脸疑惑，还带这样选老师的？

“额！其实他们都是师父的学

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