伍老师忽然间想到了什么，赶拿手机，给某熊发了微信。

元艾手机响了一。

“蚩尤，我想你了”通过二维码添加你为好友。

熊老师

熊猫是独居生。

傅臻记得熊猫是独居生。

孔主任招聘这位熊老师时，是这样形容熊猫这个族——

“他们绝对不会搞社，和你一样，属于绝对的独居生。”

而现在，办公室里，元艾的微信先是不停地响，大概是觉得微信聊天慢，很快就是电话打了过来。

“那真是太巧了。”从元艾自我介绍自己叫元艾，那的熊老师就给她打电话了。

一个年轻又好听的男声，还带着开心。

“元艾！光幼儿园的元艾对不对！我是熊尤，我们以前是一个幼儿园，你还送吃的给我，你还记得我吗？”

元艾的确是在在光幼儿园读的书，但那都是二十几年前的事了，她实在是不记得幼儿园的同学了，不过她幼儿园时的确是个喜跟人分享吃的的孩。

熊老师似乎特别开心：“我还要走两天程序，走完程序就可以来你们学校了。”

“迎迎。”

傅臻看到元艾又了温和的笑，无论是伍老师，还是这个还没到学校的熊老师。

元艾都包容得接受着他们的一切，明明换个人就能够意识到她们和人不太一样，不符合人的一些标准。

可元艾好像没有标准。

伍老师坐在旁边，手撑着：“元老师，熊老师很喜人对不对？他对人特别友好，最重要的是，元老师你可以随便抱他，摸他，摸他手。”

元艾一言难尽地看向伍老师，在她那单纯的目光中，元艾只能摸了摸伍老师的。

伍老师脸一全红了，心里滋滋的，她很喜元老师，喜元老师，就希望她开心。

等熊老师到了，到时候元老师就不用像对傅老师那样了，多少次元老师想摸都不能摸。

熊老师多好，元老师都不用克制了，想怎么摸就怎么摸！

元艾看着不知想到了什么，以可见的速度开心起来的伍老师。

一个伍老师，一个谭越，她真的要非常努力才能跟上他们的思维，有些时候则是非常努力都跟不上他们的思维。

但也没关系，并不是说必须所有人都要满足世俗标准。

“狼哥，你最近怎么越来越……”谭越的同桌试图找一个不那么有侮辱的词形容一最近狼哥的狗化。

没找到。

“我烦着呢，别在我面前晃。”谭越觉得自己写的作文已经把能说的和不能说的都说了。

他一匹狼，居然有一天需要靠写作文暗示一个人类。

元老师是语文老师，肯定能够看懂他的作文！

上课铃声响起。

一个熟悉的气息，从教室后门走了来。

是傅老师。

谭越松了一气。

就在这个时候，元老师抱着试卷走了教室。

谭越一站了起来——

“元老师，傅老师已经来了！你不能占这节课。”

“傅老师说，他想听听我们这节课讲作文。”元艾说。

谭越转过，就看到傅老师在最后一排靠窗位置坐了来，还真是来听讲课的。

“这节课我们讲上一次育课写的作文，我都修改完了。这节课主要是教大家如何从材料作文中抓立意。我选了几篇比较优秀，有代表的文章，一边念给大家听，一边分析作文的优和缺问题。”

其他同学倒是很兴，万一念到的优秀作文就是自己的呢，多光荣！

谭越整只狼都僵住了。

他这篇作文写的不错，如果被当优秀作文念来的话……

谭越看向了傅老师的位置，傅老师看上去心一都不好，要是再听到他告密！

这都是什么人间疾苦啊！

“还是老规矩，我不会名这是谁的作文，主要是分析作文的优缺。”

不名也没用。傅老师肯定一听就能够听来。

谭越猛地站了起来。

“怎么了？”

“老师！这节课是

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