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“傅老师,你之前是代班主任,你这里有二班家
们的联系方式吗?”
傅臻走到了自己的座位上,跟他们这一群没见过世面的完全不一样,他脸上并没有多少表
。
“我……”
光祖耀宗
人类小老师
拳
掌,一副要带领自己学生走向
健
的样
:“来吧,老师带着你跑几圈。”
元艾决定先让对方建立起他是
大的,不会那么容易被打碎的认知。
元艾看着在自己面前
张得有些哆嗦的男孩
:“别
张,老师只是问你几个问题。”
“你是因为不小心把他的书撞到了地上,心里觉得愧疚,所以他打你的时候才会不还手吗?”
谭越和他恰恰相反,是用压迫别人来换取生存空间。
“元老师离谭越
近的,好像这一次没有过
了。”伍老师旁边的老师关注
清奇,说
。
一秒,人类小老师开始快步跑了起来,傅臻稍微加快了一
脚步,轻轻松松超过了对方拼命跑的速度,把人甩在了
后。
可可
的元老师……完了。
“我是老师,应该听老师的话,明天早上六
,我在
场等你。”
元艾想了想,问
:“那你想不想打过他?”
元艾回到办公室正好看到傅臻也在,傅臻今天依旧穿着黑
的大衣,看过来的目光依旧是冷的。
“老师……我不是故意要把谭越的书撞到地上。”
一个健全的人格,在受到攻击时,会反抗。
伍老师:“谭越现在是个人,当然不会过
。”
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果不其然,少年犹豫了两
,还是没有说
拒绝的话。
一秒,瘦瘦弱弱的学生像一支箭一样跑了
去,人类老师一脸懵
地站在原地,
睛睁得大大的,仿佛世界观坍塌了一样,不敢相信
前的这一幕。
“他是人,再厉害也只是一个人,你也是人对不对?你要让他明白,你是和他一样的人,你会反抗,这样
一次他打你他会有顾忌。”人类老师语重心
地说
。
“要是元老师这么喜
我,我肯定就能把她偷回家了。”伍老师叹了一
气。
“还手?”
那学生则是又瘦又弱,跟在人类
后。
瘦弱的少年猛地抬起
,仿佛听到了什么不可思议的事
:“可是……我肯定不可能打得过他,他是……他是很厉害的人。”
元艾看来,谭越涂肆的问题都有,这一次打架,反而是涂肆的问题也不能忽视。
伍老师看到这一幕,不由得心里多了几分佩服,这么可
的人类,居然完全无动于衷,人类的
号黑
,不愧是您。
“元老师真是太喜
傅老师了,看到傅老师还要叫他过去!”
元艾
:“明天早上早
起来,跟老师一起跑步,你也会变成很厉害的人。”
傅臻跑第六圈时,师生二人组停了
来,小老师气
吁吁地摆了摆手,对自己的学生说
:“你……你太能跑了……这个
格,你怎么还怕谭越?”
他不会保护自己。
傅臻停了
来,准备听听这个人类讲
理。
“你要这个
什么?”
元艾
:“
去多练习几次。”
场西南角是傅老师的地盘,傅老师最讨厌有人
他的地盘了。
“可以。”
目送傅老师离开以后,元艾拍了拍这个被吓到了的学生:“现在跟我说说,你们到底为什么打架?”
学生:“他……他很厉害!”
伍老师则是偷偷地看到傅老师也在看
场,突然意识到了什么,心
一惊。
“可
死了!”办公室里,窗
旁聚集了十几个老师,看到这一幕,纷纷发
了声音“人类认认真真地教训学生,真可
!”
“我……我怎么可能打得过他……”
涂肆明显不太认可,可他的
格就是无法拒绝
势的人,心里盘算着听老师的话,但谭越打他就打吧,他忍一忍就过去了。
“是啊,他打你,你要打回去才对。”
于是,第二天一大早,傅臻跑步的时候,就看到站在
场边的师生二人组。
她说完的时候,突然反应过来,自己把心里话说
来了,赶
看向刚
来的傅臻。
元艾学过心理学,这样
格的孩
,大多数都是幼年时期没有大人庇护,在没有安全
的环境里
大,小时候试图用躲避妥协换取安全,
大以后没有意识到自己
大了,依旧是当年的行为模式。
在元艾看来,涂肆真的是个很乖巧的学生,老师说什么就是什么,像个用妥协换取生存空间的小孩。
运动,无疑是最好的方式。
“人类永远都是傅老师的
号粉丝!”
元艾想问问这两个孩
的家
况,有必要跟孩
的家
聊聊,倒不是告状或者告诫,纯粹是想要了解家
是怎么样的人。
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