有一个稚的声音，“师傅，那龙脸呢？哪儿去了？”

因为他不制！从不要求孩们一定要什么，不该什么！这对这个年纪逆反心理严重的浪儿们来说，十分的关键！

现在的问题，就是培养孩们兴趣的问题！当然就要从这个年龄段对世界的好奇开始；他一天就讲这么一次，还短的可怜，讲气不讲理，基本赑。

龙比太玄观最大的宝殿都大！两只龙，活像大缸！那龙须啊，似腰，挨着就死，碰着就亡！

课堂窗外有人噗哧一笑，“赑的人，还要什么脸呢？”

娄小乙就夸，“好！问得好！”

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半年过去，这一日晚间，娄小乙正在大课堂上赑，

读书写字，举锁练武，聚集游戏，无拘无束，自由自在……他们并非不懂事，而是非常的懂事！想要变的大的心态远胜于那些有父母照顾的孩，当气变大不是被迫，而是发自心时，这力量也是恐怖的！

但看在没什么见识的孩们中，却是惊为天人！

这些孩，没有父母，小小年纪就在街厮混，个个一的坏病！尤其突的就是我行我素，破罐破摔的自暴自弃心态；换个馆，师傅们一定会要求他们这个学那个，凡而激起他们的抵心理，住几天就走，继续回街浪过无拘无束生活的比比皆是！又哪里能成绩？

在正统气教育中，其实家并不赞成給孩们演示术法，认为这样会人为的影响他们未来的选择；师傅使剑，徒弟就一定剑的多；师傅好使法，徒弟就慕术；师傅整天举石锁亮肌，徒弟也一定好练……

“老大一条龙？你说有多大？

小小馆终于步了正轨，虽然暂时还没见到成效，不过这只是早晚的事！

但娄小乙并不这么认为，孩童的好总是短暂的，现在的选择更多的是一盲从，好奇，模仿，等他们真正筑了基，自然会有自己的选择，到那时谁还会考虑气时师傅都演示了什么？

娄小乙就继续，“老龙他疼啊！还不服气！张开了大嘴……

一面一个孩弱弱的声音，“师傅，您说龙须和腰一样，那师傅您到底是怎么把几个腰一样的龙须攥在手里的呢？”

左手虚张，慢慢膨胀，脹的和佛手仙人掌一般，面孩们发惊叹声！

这么不负责任的态度，效果却是奇的好！

我就骑在龙上，一手攥住它的几龙须，另一手举拳就打……”

他从不求，只告诉孩们，要想和他一样，就要努力气！

这一张开，上嘴够着了天，嘴碰到了地……”

这么小的年纪，敢在这样的大城市浪，从心智上讲，这些浪儿远比同年龄层次的孩要来的成-熟，锐气，敢想敢，一开始还不断有孩离开，但也不断的回归，到逐渐把这里当成一个窝，

拉直了算，龙在城南的年糕张，龙尾都能够着城北的包王！