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第2节(5/5)

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说。

“嗯,已经在读三字经了!”a;a;ap;1t;br/a;a;ap;gt;和他说话的是二伯方喜楼的小儿方弛空,今年九岁,两年前就已经启蒙了。

“嗯嗯,读书好,我娘说认字的话到哪都能受人尊敬,不会吃亏的,以后找活也好找。”

“已经读书了就好好学习,争取早日考上功名,就像小叔叔那样!”又一个少年吃着饭,忍不住

有活泼的小孩就有稳重一的小孩,刚刚说话的是大伯方喜的二儿方弛林,学习非常努力,也有一些天分,还没场考过试,现在最大的目标是想像方喜云那样能考中秀才,在方安山家,男孩一般都会认字,毕竟是张喜云教书,不收束脩,简单的学字费不了多少银,但是若要继续学习,费的就不仅仅是纸张上的银钱了,所以读书若没有天赋,一般能简单认识一些字就不会在继续念去了,他们这一辈可能会一直读书的大概就是方弛林了。

方安山家里人多,吃饭分成两桌,大人一桌小孩一桌,因为都是一家人,也没有大人家那般讲究,所以并没有男女分桌的况。

桌上的饭菜要比方安河家好上一些,但是也不是大鱼大的人家,方弛远也就刚来的几天家里

“嗯,会的。”方弛远对方弛林答到。

方弛远每隔几天就会和他们一起吃一次,大多数都是跟着方喜云在学堂吃。虽然没分家,但是因为方喜云教书的原因,现在方弛远跟着赵氏都住在学堂这边,学堂建在村庄靠近去镇的路边,一边连着村一边连着田地,视野开阔,小孩学也方便。学堂总共分为前后两,前一充当学堂,有专门的读书,提问,授课的地方,也有空地供学生们活动,后一就被用来起居生活。

跟着方喜云学习三字经,方弛远没有过分的表现自己在背诵方面的天赋。什么都一板一的,学习认字的时候总是观察着周围同学和方喜云的表,用了三天才把三字经读完。

三字经和千字文一样都是用来给儿童启蒙的读,主要的作用还是让学生多认识一些生字,因为有前世的记忆他把古代的文字和现代简字联系起来,记得也是非常快。

但是这样方弛远也现了一些问题,现代文字比较简洁好记,而且他也写了十几年,所以写字的时候总会缺笔少划,为此没少被方喜云责罚。

平常犯错还无所谓,若是以后科考犯错,方弛远不敢多想。因此每一次犯错他都会警戒自己一次,告诉自己现在时局不同了,读书才是自己的路,慢慢的次数多了之后,他现自己的文字也渐渐有了一些改善。

事贵在持之以恒,每天一个时辰的练字让他的心都有了一些收敛,每天在学堂上跟着一小朋友学三字经,念千字文。晃晃悠悠近一个多月过去了,他的习惯也大致养成了。

“哥哥!”经过两个月的相,他和四岁大的方弛星已经很熟悉了,方弛星的玲珑可,看见他在石桌上写字,方弛星就跑过来和他玩。

在石桌上用笔沾写字,是少年时方喜云想来的,来他这里上学的,除了镇上的几个,家里可能富足些,其他的都是附近村里的人,家里靠天吃饭没有几个余粮,所以他就用这个方法,在院里开了七八块大石,让学生在上面练字,多少能省买纸的钱。

“小星星,你起床了啊。”a;a;ap;1t;br/a;a;ap;gt;方弛远放笔,摸摸方弛星的,“有没有乖乖啊,好好吃饭了吗?”

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