在确认了问题在什么地方之后，接来要行的就是一系列的修复，重新设计，组装，测试……

有尼古拉斯这个超神级别的工车床在，这一切都行的异常迅速——基本上一个零件从设计方案到实际成品只需要一两分钟的时间，就可以安装在机里面了。

看着机械学士和导技师们在平台周围忙忙碌碌地重新测试整系统，赫忍不住摇着叹了气：“瑞贝卡这孩……太不沉稳了，她应该行完善的测试之后再找你汇报的。”

“是我让她只要有了样品就制度确实是研发门必然的发展方向，这就要看瑞贝卡将来的工作了……就现在看来，这孩得还不错。”

即便是一向对瑞贝卡要求很严格（虽然严格要求也没什么效果）的赫，此刻也无法说反驳的话，她远远地注视着正沉浸在机世界中的瑞贝卡，良久才轻声叹息：“……是啊……她的确实不错，而且她还带了这么多同样有才能的学徒……如果是两年前有人跟我说瑞贝卡可以到这一切，我一定会认为那人是来骗钱的。”

“这个世界上有才的人很多，但并不是每个人都能找到可以发挥才的地方，好在西尔可以给这些人机会，因此我们一步要的，就是引更多有能力的人加到这些项目里来，”文一边说着一边问，“最近一段时间人才招募和教育培训工作展的怎么样？”

“有大量工匠和低阶的超凡者或者超凡学徒们响应政务厅的招募——西尔家族统一南境的事实给了这些人很大信心，而且新的宣传手段也能把他们从各地引来，只不过要把这些人转化成合格的机械学士和导技师恐怕需要很时间……他们原先的技能平参差不齐，派各异，还缺乏标准工业概念，招一千个学徒只需要三天，要把他们培养的可以在工厂岗却需要小半年，要让他们能实验室就更麻烦了，基本都是靠天赋，通过率还不到一成，”赫面有愁地说，“就像您说的那样，要想真正解决人才缺，还是要把基础教育推广去——只有学校才能像工厂生产产品一样大批量、质量并且统一标准地培养人才来。”

文知赫接来要说什么，他微微：“但现阶段我们没有足够的学校……也没有足够的老师，甚至没有足够的政务厅人员来研究学校到底该怎么运作，是吧。”

“如您所说，缺实在太大了，大到让人绝望——房不够可以加班加地盖来，机不够可以用人力来凑，但老师的培养……没办法加速，”赫皱着眉，语气严肃，“工业印刷机来之后我们好不容易解决了课本不够的问题，却没有足够的老师去教，从民间招募到的初级教师在学校里能派上用场的知识基本上只有拼写和基础算术……”

说到这她停顿了一，继续：“现阶段最缺的是教授基础符文学、导工业常识、西尔社会通识以及思想综合这四门课的老师——这方面的知识都是新领域，老师去上课之前还得自己先上小半年的课，这才勉能教别人，而且还要一边上课一边回来补课，因为新知识在不断现。”

赫所说的问题是西尔领地扩大之后所面对的最严重的问题之一，也是无法“加速解决”的问题，目前整个南境正在以四个工业新城加上西尔本城这五座城市作为基准，以十字轴线的覆盖范围兴建起大量通识学校，但不哪一个学校都在面临严重的教师短缺——政务厅用了大的人力力才勉招募到了足够的识字和算数老师，但比这更复杂一的知识……

除了西尔城的人，谁知导工业是什么玩意儿？谁知完整的西尔法律？谁懂符文学？

除了这些看上去很专业的课程，社会通识也是个很大的问题，在西尔城之外的绝大分地区，甚至没人知冬天气怎么开，晶石台灯怎么用，如何用泵浇地，如何用脱粒机打粮……

这些新事推广去之后要面对的第一个问题就是老百姓本不敢用，敢用也不会用，会用也不信任机——政务厅每派十个人去田间安装泵，就要再派十个人去各宣传泵不吃人……

而且政务厅本还是缺人的。

文微微叹了气。

在这片百废待兴，只要拳大就能建立权威的土地上，作为拳最大本又有权威的开国英雄，他要建立一个公国非常容易，但要建设这个公国……就不是那么简单了。

他可以一年立国，但却需要很多年的时间来治国……

不过问题虽然难办，却不是没有解决方案，的时间成本或许无法压缩，但就如泥怪的排能作为橡胶的替代方案一样，用某些“替代方案”来绕过，或者至少分绕过目前的难题还是可行的。

文抬起，看了正在人群里兴采烈地

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