&esp;&esp;新生们此时此刻有儿意识了，不自己中时多么，可能到了大学就是一个新的学习了，中那儿东西，看来只是老上的一小块，而且这，还很有可能是人造革。

&esp;&esp;有同学喊：“李老师，我们都知您博闻记，学识渊博，那我非常好奇，您究竟背了多少首古诗词啊？”

&esp;&esp;李凡问：“这位同学，你是想要我谦虚地回答呢，还是不谦虚地回答？”

&esp;&esp;该同学：“李老师，谦虚的！”

&esp;&esp;“我喜的都背了。”

&esp;&esp;“那不谦虚的呢？”

&esp;&esp;“没有我不喜的古诗词。”

&esp;&esp;噗！

&esp;&esp;现场笑声阵阵！

&esp;&esp;新生们心：李老师第一节课就公然装了，学校不啊？

&esp;&esp;接来，这帮又又冲的学生开始大规模地考上了他们的李老师。

&esp;&esp;“李老师，‘我家洗砚池边树，朵朵开淡墨痕’，请问这是谁的诗？”

&esp;&esp;“元代王冕的《墨梅》，这首诗有两个版本……”

&esp;&esp;“纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣，请问前一句是什么？”

&esp;&esp;“云收雨过波添，楼冷瓜甜，绿树垂画檐。白朴的《天净沙·夏》。”

&esp;&esp;“那白朴为什么姓白？”

&esp;&esp;李凡：“……”

&esp;&esp;……

&esp;&esp;这节课的后面10来分钟，成了新生们考察他们老师的时间段。

&esp;&esp;虽然大家知李凡学识广博得可怕，从各个场合中都领略了李凡的风采，但是，当亲自见面的时候，还是忍不住要去证实一，究竟李凡是不是电视、新闻中所渲染的那么神奇。

&esp;&esp;这一考察之，那哪是渲染啊，只是纪实罢了。

&esp;&esp;课了，李凡了汗准备离开教室，幸好有儿本事，不然真应付不来这帮新生。

&esp;&esp;难现在的学生都这么冲么？敢考教授？

&esp;&esp;其实吧，还是年龄段的问题，李凡和他们同龄，同龄人之间的时候，李凡教授的份自动地就降低了。

&esp;&esp;李凡给所有新生带来的这亲切，是其他教授所不备的。

&esp;&esp;如果此时此刻站在大家面前的是一位40岁的教授，这帮新生哪还敢这么这么冲？不都得乖乖的么？