sp;“周教授，不是每个人都能从工作或事业中会到审的。事实上，绝大分况，诗意与工作是相互对立的。

&esp;&esp;那么在这心态，怎么去平衡？或者说怎么让工作与诗意？”

&esp;&esp;周教授放了茶杯，脸上了笑容，“其实是你人为的将工作与诗意行了分割。”

&esp;&esp;见吴楚之神很迷茫，他心中暗自了，不到一定的境界，是会不到这迷茫的。

&esp;&esp;周教授开始耐心的解释起来，“‘人生是诗意的’这句话是专指有意义的人生。

&esp;&esp;无意义的人生，无需去考虑诗意的问题，本就是苟延残的活着，谈得上什么诗意呢？

&esp;&esp;诗意的人生就是要自我，用审的光和审的心看待世界，验无限的意味和趣，从而享受现在，回归人的神家园。

&esp;&esp;我们时常听到有人抱怨生活没有意义，产生这消极绪的原因有很多。

&esp;&esp;其中最重要的原因是人们在诱惑面前丧失了本与初心，一味追名逐利，忘记了来到这个世界的目的是为了实现彩的人生。

&esp;&esp;而我们审教育的意义是将原本彩的世界呈现在人们前。

&esp;&esp;诗意的人生虽然不是人们的必需品，但是人们的发展离不开诗意的人生。

&esp;&esp;人们只有用宽广的襟面对世界，用好的光来看待世界，才能真正验生活的趣，享受好的人生。

&esp;&esp;通俗的来讲，就是要让我们走过的路都觉得是值得的，看过的风景都不会后悔，遇过的人都没什么纠葛，经历的事都觉得尽力了。”

&esp;&esp;吴楚之略有所悟，继续发问着，“周教授，您是在说人要注重过程，要学会欣赏过程中的，不必去纠结事的结果？”

&esp;&esp;周教授哈哈大笑起来，聪明的学生谁不喜呢？

&esp;&esp;“人生如旅，我们得学会享受过程，而不是一味的追求结果。享受了过程，结果也就是个赠品。

&esp;&esp;你和在座的同学不一样，你是企业的，抛开学生的份，你现在就是个企业家。

&esp;&esp;你的肩膀上不仅有你自己的梦想，还有跟随着你的小伙伴的梦想，更有你公司里面几千上万个家的梦想。

&esp;&esp;所以，你觉得，这是一条没有退路的战争，你担心结果会输，那你怎么能诗意的享受人生呢？

&esp;&esp;写人两笔，人一生，一笔写错过，一笔写拥有。

&esp;&esp;历史以成败论英雄，生命却以过程为彩。

&esp;&esp;错过的要学会释放，拥有的要学会珍惜。

&esp;&esp;不仅仅是工作，生活、皆是如此，你无法预知结果，只能把握过程。

&esp;&esp;人只有一生，要用心去，你想的，想你的，努力让自己所的和着自己的人到幸福。