&esp;&esp;聚餐结束后的第二天,叶明浩依旧来到了球场,独自一人着投篮练习。
&esp;&esp;平常状态,他的投篮命中率很
,由于没有人
扰,加上
力充沛,命中率近乎达到百分之百。
&esp;&esp;这个时候,叶明浩心想,“不能过分依赖‘神手’以及运球投篮
英,这两
技能。在投篮上,还可以开发
更多的技能!”
&esp;&esp;神手可以说是一
定
投技能,在空位没
扰的
况
命中率很
。但是在
张激烈的比赛中,很容易就会受到
扰。
&esp;&esp;这个时候,运球投篮英无疑是弥补了这
。
&esp;&esp;但是运球投篮英更多的是在有球的
况
,如果无球呢?
&esp;&esp;如果球队要求他打无球呢?如果对手防守很,
迫得他不得不打无球呢?这个时候,接球就投的能力就非常重要了。
&esp;&esp;接球就投也是投篮能力中的一,接球就投的能力的
弱充分
现
一个球员无球跑动的能力以及良好的手
。
&esp;&esp;过去叶明浩也曾经打过无球,不过那也只是偶尔,表现得还不错,接球就投也还行,但是和‘神手’以及‘运球投篮
英’相比就很差了。
&esp;&esp;所以,他想要提升这方面的能力。
&esp;&esp;不过,接球就投显然不是一个人就能够练成的技能,在日常训练中需要队友的合。
&esp;&esp;神手(定
投)是一
静态的投篮能力,运球投篮
英则是一
动态的投篮能力,在这动静之间需要另一
投篮技能来衔接,接球就投无疑是一
非常好的方式。
&esp;&esp;除此之外,叶明浩希望自己即使在非常烈的
对抗中,投篮的姿势也能保持不变。
&esp;&esp;要知,一旦上
对抗,上防守
度之后,动作是非常容易变形的。那个时候,即使有神
手和运球投篮
英,只怕最后阶段也会受到
烈的
扰。
&esp;&esp;所以,他未来的路还很漫。
&esp;&esp;“这么勤奋,大清早就起来练习投篮了。”
&esp;&esp;叶明浩停手中的动作,回
看去,一名穿着运动服的中年男
来到他的
边,看样
像是学校里的
育老师。
&esp;&esp;“老师好……那个,你是在说我吗?”
&esp;&esp;“废话,这里除了你还有谁?”那名中年男很不客气
。
&esp;&esp;“哦哦。”叶明浩有些尴尬,这附近球场确实只有他一人。
&esp;&esp;“我先自我介绍一,我姓刘,叫刘宇。你可以称呼我刘老师,我开门见山好了,来找你是希望你能加
校队,省预赛淘汰赛
上就要开始了,有了你的加盟,我们可以剑指省预赛冠军了!”
&esp;&esp;刘宇自信满满,非常期待叶明浩的加盟。
&esp;&esp;叶明浩看着对方,“刘老师,你是……”
&esp;&esp;“哦,忘了说了,我是校队教练,你愿意到
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