外星生命与人类之间产生隔离作用的“玻璃”消失了，雾气消失，外星生命的型比他们之前所见的还要达得多，达三十米。

唯一的解释外星生命应该认识张天志借助《五庄观》演化的简化版的符文问号！

后的艾丽斯个史文，以及战斗人员陷了极度的张之中。

方基地不断的发警报，特别是针对于张天志，这里的最指挥官。

张天志直接将所有的警告忽视，他扯通讯，背上的清幽剑闪现，幻化剑影犹如数十数百把清幽剑围绕张天志周围。

“手怪”急切的要表达什么，这张天志明白。

事实上演化简约版的符文问好，已经是他目前的极限能力。

接连不断的圆形符号从“手怪”手上吐来，在场没有人能懂。

“你说过一切文明的基础是语言，你教导他文字。”张天志回对惊呆了的艾丽斯说。

艾丽斯在思考她需要教导的词汇。

“不必有任何顾忌，不需要考虑文明与文明之间的碰撞。”张天志接着说。

“保持频净！现在起谁也不能警告艾丽斯！”张天志调整频发命令。

“指挥官，您知格罗比亚登上新大陆遇到土著人说了什么吗？最后是一个先的文明直接吃掉了落后文明”一个科学家行频对张天志发警告。

“科尔森清场，对频行最权限限制，谁再擅自频立即拿！”

艾丽斯迅速的在字板上写着，然后她亮给张天志看。

“这些是小学词汇？吃？走？给我解释一。”张天志问。

“好。”艾丽斯拿另一张字板写：你们来地球的目的是什么

“指挥官，你现在最迫切想知的就是这个是吗？”艾丽斯问。

“是这个问题。”

“好的。首先我们得确保如何让他们明白这个是一个问题，也就是请求信息加以回复的行为，然后我们得到解释，特以“你”和特指多人的“你们”有何区别，因为我们暂时最想知的，不是某个外星人的目的，我们想知他们全降临的目的，而目的是需要理解他们的意图，我们得清楚是他们有目的的选择了地球，还是他们的动机只是本能的。”

“于是本无法理解请求的语句，而且最要的是我们要和他们建立足够大的词汇量，才能理解他们的回答。他们很可能是另一超我们目前人类的文明。”

“如果他们真的是超我们目前地球人类的文明，这是一选择，如果他们选择让我们人类教导，帮助理解我们人类某些语言和词汇，这是一谦逊友好的态度，他们有能力在极短的时间相对理解掌握。反之不然，好比一个小学生去学习微积分”

“我懂了。”张天志微微，心中有着一奈不住的冲动，这些外星人的反应本就是认识自己刚才借助《五庄观》演化的简化版的符文问号！

这是一项无聊的工作，耗时耗力，展乎意料的快。

艾丽斯在这里连续教导了十小时

：你们来地球的目的是什么

艾丽斯在字板上逐字写。

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