破坏容易，建设则相对要难得多。

不仅麻烦，还得耗费大量的时间、金钱以及力。

但比起一时舒的破坏，相对缓慢的建设过程，人们获得成就和快乐更多。

故而当周鸣拿那份设计草图，设计了一个完全大变样的、环境更好、更净漂亮的新校园后，于对好事的向往，人们都愿意朝着好的方向努力，实现那份蓝图。

于是为了提校园的绿化，二班的学生们，集去城外的森林挖树，将大树移栽到校园之中，学生们便多了遮的地方。

校园草坪不够，便带上锹和铲，把野外成片成片的草坪挖过来，铺成绿的地毯……学生们多了可躺休息的地方。

还有女生们喜的一些野，也移栽了几片过来，在圃中，盛开的朵，给校园增添了几分彩。

校园绿化工作的成本较低，且大多是学生们自己动手，没有多少钱。

育锻炼设施，占成本的一多半。

其中最便宜的是足球场跟橄榄球场，只需一片满绿草的平地，两个球门，再画一些白线即可。

因为校区有条小河过，游泳池也只是挖个方形大坑，再在糊一层泥即可，引河后，谁都可在游泳。

室育馆，则算是工程量最大、成本最的大型工程。

它里面不仅要有个能容纳千人的大型场地，还得包括一些观众看台、舞台、比武擂台等设施，可以举办多大型活动，并要求建筑质量一定过关，经得住一定的打击和破坏。

据估算，这样的一座室育馆，造价在300万灵币左右。

周鸣拿了200万，让施工队先期开工。

另外的100万，二年级学生中，大概有200人站了起来，每人领了5000灵币的筹款任务。

据现今的课外工薪酬状况，5000灵币，在不耽误课业的况，这些学生每人大概都要一个月……这不是一项轻松的任务。

但于对这所学校的，每位领取筹款任务的学生，都积极快乐地打着那份零工。

甚至有些女生，不惜抛面，去街上卖些小商品，然后将赚到的灵币，一百两百地，全到罗小胖的手中，隔一两天就上一次，本不统计自己上的灵币总数。

看到这些为了筹钱忙前忙后，不断给学校添砖加瓦的学生表现，自然难以避免地，会现一些冷嘲讽的声音。

“修葺学校又不是你们的事，你们又钱又力的，不是脑袋坏了吧？”

“这些孩怎么越读越傻，这破学校，搞那么好什么？”

“毕业了都要走人，谁还这学校？”

“钱多没地儿可以给我啊，你们这些傻孩，真正有困难的不帮，不困难的却这么卖力地帮。”

这些声音大多来自校外，以及一些学生的家，包括少分的校老师……这些人一边是神怪异，觉得难以理解，一边是尖酸嘲讽，发怪言怪语。

这类人和声音，幻鸾中学的学生用拳暴揍了几个之后，消停去了不少。

而幻鸾中学，除了起主导建设作用的二年级，不是加学校不的一年级，还是即将毕业的三年级，对于二年二班主导的各项校园建设，都表示很大的赞同与支持。

甚至有些三年级学生，乃至是校外早就毕业的一些历届学，都尽己所能，数额从几百到几千地

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