那学又：“首先，认为人对客观世界是不可知的，这就是它最大的错误。这个学说否定了人的能力，认为一切都是天在主，而人只能顺应。把一些自然现象，当作是天对人的警告，这并不对。其实，雨雪天晴，刮风闪电，这些都只是自然现象而已，而以此来决定一个人的品质德行，却是荒之大谬了。一个人的品质和德行，是通过这个人的所作所为看来的，而不是刮个风个雨而看来的。打个最简单的比方说吧，学生从未过坏事，可若是学生在电闪雷鸣的时候拿把枪站在楼，照样会被劈死，这能说是学生德败坏，所以才被雷击的么？原因只是金属导电，天上的闪电顺着枪被导了学生的，所以学生受到了雷击而已。跟学生是好人还是坏人，是断然没有关系的。”

“说得好！”李世民不禁赞扬。

夏鸿升心中渐渐知了。

李世民还是在意朝臣用天人应的学说攻讦他的事，而且他心虚，因为他坐上皇位的手段血腥残忍。他担心天人应，上苍降罪。降罪于他，降罪于这个大唐。

“倘若朝中百官，都如诸位一般有见解，就不至于……”李世民叹了气，又突然发现自己再说就要说穿了，于是停了话，只是又笑：“泾书院的学，果然不同一般啊。那我再来问问，呵呵，只是个假若，假若说现在令你去一方父母，你该当如何？”

“啊？”那几个学一愣：“这个……这个学生才疏学浅，这官的学问，这……”

“哦，是我没有说清楚。”李世民笑：“不才受皇恩，我受命一方县令。同诸位聊的起兴，见诸位都很有见解，所以想听听诸位的看法，我若是到了那里，以诸位来看，我该当先些何事呢？”

“原来如此！”其中一个学恍然大悟，说：“这个，学生以为肯定是先要了解治之人文与土嘛！俗话说知己知彼百战不殆，当然是先方方面面有个了解，然后才能知其好与不好，知其所有与没有，知其富于何贫于何，等等之类，知了以后，往后的作为才有针对……”

几个学一起，你一言，我一语，说着说着，竟然忘记了李世民和夏鸿升，自己讨论起来了。

多亏书院课程有意培养学们讨论探究的能力，众人讨论起来，倒也说的是。

李世民的中越发明亮了起来。

一顿饭吃了许久，一直到堂中的人都快要走完了，而那些大臣和书院的先生们见李世民没有离去的意思，自己也不能先走，到最后堂里面就剩了这一桌，还有那些大臣和书院的先生们了。

“哎呀！都这个时候了！”夏鸿升瞅了个空档，赶话去：“尔等也讨论完了，快些回去午休吧，莫耽搁了午的课程。”

经夏鸿升这么一说，李世民似乎才意识到已经过去了这么久了，于是笑着：“呵呵，却是怪我听的迷，耽搁了几位的时间。”

“哪里，承蒙前辈看起，我们经此讨论，才发现原来这里面也是有这么多问题的，以后或许可以作为一个

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