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老师是知
我常常私
对自己用幻术的,他警告过我不要沉溺于自己的术。
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我当时有些得意地轻哼了一声,走到他
后,拍了
他的肩,他才反应过来,警惕地回
要和我拉开距离。
历代有名的幻术师,大多死于自己的幻术。我告诉老师我明白,我只是为了锻炼自己的
神力,这也是我幻术学习
展能这么快的原因。
每个人都奔波在自己的路上,远离战争,最大的苦恼大概是工作日的
车日益严重。
看着他伤重的哥哥,
神中还带着一些因为哥哥未知的命运而染上的慌
。
“你不要记得我以前的话,不要记得我的名字,全
都忘掉……我太自大了,以为能够……”这边,他还在和我说着类似临终遗言的话,“对不起,没能够活
来……”
我突然想起有一次我们私
练习幻术的时候发生的事。
我认真地听着他的声音。
平静到没有在心中生
反驳的话语。
我们争执不
,便说幻术中见真章。
——刚才的话泉奈应该没听见。
我和他争起了差异
大的幻术
容到底有没有实战意义。
“辉……”他突然说
了自己的名字,我愣了一
,此刻他似乎已经陷
了完全的谵妄,我已经彻底无法识别他想说的意思,“你的幻术……奇怪的幻境……千织……”
很奇怪,听着这些话的时候,我似乎已经平静了很多,平静到我似乎可以一心二用和泉奈传递暗号的同时将他语序错
的话语重新整合成完整的句
。
他似乎明白了什么,
睛睁大,脸
瞬时惨白起来,冲向了外面。
要构建一个差异
大但又足够真实的幻术,我选择以过去的学校为蓝本的幻术将他拉了
去。
林立的
楼自幻术中显现
来,正值早
峰,拥堵的车
缓慢地前行着。
有几个不愿上学的孩
赖在校门
大哭,他们的家
有的好言劝哄,有的觉得被孩
了面
在大
广众之
丢人,大声斥责。
过去生活的世界在转瞬间就构建完成,因为我不止一次在
睡前为自己编织那个和平世界的幻术。
这么想着的同时,他注意到我的视线。我给他比了族中教授过的传讯暗号的手势让他叫族医过来。
我看见三
正站在
路边缘,他第一次见到这
幻术场景,完全愣住了,打量着
前的一切。
那时我们已经对对方的
神攻击熟悉了,老师也由着我们自己训练。
可就如他风中残烛的生命一般,他的声音也越发得飘忽。
一旁人行
上,不少父母牵着自家孩
去市区的学校,还有些行人拎着早餐准备上班。
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