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泼洒的墨痕墨
,让他们看起来如同丧家的杂
狗。
抚
已经很久不去回想这件事了。
大概一年……两年?这些过往像是在生活中消失地一
二净,可惜不是所有课题都能够无限后置,也许这就是她要再次面对的契机。
一切的开端是——
因为岩濑佑二穷人
装富的天龙人作风,导致抚
转学后被同龄人若有若无的排挤。
小学时比较常见的是言语上的八卦。
大小
、公主、古代人之类的。
假如抚
在活动被落单,老师会直接让她空降某一个小组,那些组员就会被问:“要
好成为大小
隶的准备哦?你这次想成为左卫门还是右卫门?”
这些同龄压力比起岩濑佑二亲自给抚
的来说……只能算一
分吧?
能引起某些不妙的
绪,但不会到无法承受的地步。
可到了中学就不一样了,青
叛逆期、主观能动
,以及胆量的大大提升,什么不良全都冒
来,孤立、言语取笑会
一步升级,同时也会有新的“无伤大雅”的实际行动。
然而那些人错估的一
是:
温柔端庄讲礼貌,大概是最容易装腔的了。
于是在某一天的
午,正实施不知
第多少个恶作剧的同学们第一次——正面领会到何为“真实的岩濑抚
。”
那时已经放学,值日生开始
清洁。
也许是脑
突然搭错一
经,总之值日生是这样
的:
故意把墨
倒在拖把上,然后装作没看见似的推着拖把从抚
的脚上碾过。
白
室
鞋被染成了黑
。
“哎呀,真是对不起,”值日生松木毫无诚意地
歉,“没看见你。”
“……没关系。”
恰恰那天抚
心
很不好。
前一个周末的比赛
铁卢拿到第三名,导致被岩濑佑二狠狠打了手心,只要摊开手掌就能看到
起来的
和红痕,手上很痛,但没有比“你这样松懈怎么嫁到好人家”来的程度之
。
而早上历史课讲到日本古代贵族结婚风俗时,恰恰有好事者大声喊了“抚
公主!”,所有人都在笑成一团。
抚
压抑着
绪说:“麻烦松木同学你帮我洗
净就好。”
“诶?”松木挖苦
,“洗
净?你这样的大小
不是随随便便换一双吗?”
“还是说因为钱都被你老爸拿去充面
,所以买一双室
鞋的钱都没有啦?”
“搞不好还真是,”凑
闹的同学说,“我爸上周看见她老爸在打小钢珠,全
都输了吧。”
是假的就好了。
但他们说的是真的。
拜师研习弓
的学费很
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