“直到从可波罗时期传欧洲，欧洲人在‘取灯’的基础上发明了现代火柴，然后又在近代传回到中国，火柴这才普及开来，到现在都有许多人认为火柴是外国人发明的，不过也有不少人认为古代的火柴和现代的火柴不能算是同一个东西，所以认为现代火柴是外国人发明的。”

蒙恬拧着眉，心里不太快。

能打吗？

李世民心里也不痛快。

怎么现在那些边陲小国看着一个个都安分守己的样，但日后竟如此——还是后面的朝代不能打，还是他们自己没有支楞起来。

李世民现如今也不知徐雪筠说的外国到底是哪一国，还以为能够得他们便利的一定是周边挨着的几个国家。

果真如玄龄所说。

‘彼丽者，边夷贱类，不足待以仁义，不可责以常礼。古来以鱼鳖畜之，宜从阔略，若必绝其类，恐兽穷则搏。向使丽违失臣节，诛之可也；侵扰百姓，灭之可也；久能为中国患，除之可也。有一于此，虽日杀万夫，不足为愧。’

尽他们看后世的地图，这丽的位置也有变动，可丽虽然是个国名，但是在这句话里面不单是指某个地方，主要指的是边疆政权，也就是对周边国家的态度。

李世民想着要不要趁现在些准备。

徐达看着徐雪筠手机中的图片问：“那现在的火柴和之前的火柴相比，是升级了哪些地方才会变得便利呢？”

主要是光凭这张图，好像真的没什么区别，为什么后世人对其的态度却有如此大的变化。

虽然他们用木片用的多，但是用木的也不是没有啊，修一修形就完全一样了。

徐达主要问的是现在的火柴和古代的火柴有什么不同，不过徐雪筠以为他是不知古代的火柴是怎么用的。

“原料不同吧，古代的火柴不太安全，好像稍微碰撞或者一就会烧起来，很容易引发火灾，但是现在的火柴调整了方，只有在火柴盒旁边燃片才能起来。”

徐雪筠甚至连这个当时都是亲手的，刚好丹丹的假期手工作业还没有完成，见从大到小四人都对制作火柴很兴趣，当即就决定：“那等会吃完饭我就带你们一起火柴！”

其实理来说幼儿园升小学应该没有作业，但丹丹上的学校是幼儿园和小学一的，所以不仅有作业，还有许多，从假期也不能落的认字读书，还有一些简单英语单词的记忆，以及三张手抄报，还有一份观察作业，一份手工作业。

让徐雪筠不禁叹现在无论是大人还是小孩都不容易。

她小学的时候哪里有这么多作业，最多发几本《快乐暑假

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