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理说这里面很?有可能储存的?是文字图片或者影像资料,但他?不太清楚菲丽丝父亲的?本事,万一理查德教授在科技落后的?过去都能手搓
一台跨越时空的?视频
件……那他?的?压力就更大了。
“好吧。”菲丽丝抱着那台老旧的?异形主机犹豫了片刻,

?。
黄
的?灯戒亮了起?来,黄光能量
现
一条数据线,一
?
主机的?接
里,另一
?连在灯戒
现
来的?光屏上。
一秒,光屏上
现了疑似电脑的?
作界面。之所以说是疑似,是因为不
是布局方式还是光标指针,都和人类文明?中的?计算机界面有所差别,显然这台主机里也
合了些外星产
。
随着画面的?显现,一个?箭
?
现在光屏上,一边抖动一边指向屏幕上的?一个?图标。
由于屏幕上没有【
过】标志,菲丽丝
就班地跟着箭
?的?指引,打开一个?文本框。
【祝贺你开启了飞船驾驶的?引导模式,我是飞船的?第三任船
理查德,接
来我会笼统地介绍一
‘如何修理后半截飞船’以及‘半年速成宇宙通用飞船驾驶规范与条例’项目。】
【当然这两项都不是给你看的?,菲丽丝。听我们共同的?朋友说,你招揽了一位有用的?手
?
给他?就好。】
“共同的?朋友?”彼得和菲丽丝对视一
?,想到了同一伙人,“他?该不会是碰见了正?在时间旅行的?博士吧。”
“如果是博士给他通风报信,那便能对上了。”
彼得认真分析,“未来的博士曾经见过过去的理查德,所?以才会?显得这么……游刃有余,仿佛他有一双可以跨越时空看到我?们的
睛。”
菲丽丝觉得他的话很有
理:“没错,开电话亭的博士肯定知
很多我们未来的
报。”顿了顿,她接着问:“那他
中的‘有用的手
’是谁?”
彼得
言又止的盯着理查德留
来的文本框看了一会儿:“……我觉得可以是我?。”
“什么叫可以是你?”菲丽丝不认同这个说法,“你觉得博士向理查德谈起你的时候,没有介绍清楚吗?你对博士可能不太?了解,
据我?和他的接
过程,我?觉得博士是个很靠谱的男——啊不,雄
生
。”
这方面?菲丽丝解释得很严谨,虽然博士
得像人?,也会?说人?话,但菲丽丝
锐的察觉到了其中的违和
,只把他看作很有智慧的人?形生
。她觉得博士的女同伴才更?像她的地球同胞。
“我?相信以博士的
格,介绍的肯定很清楚,但你父亲有没有把他的介绍听
去,那就不好说了。”彼得小声嘀咕,没有继续
探讨这个话题,毕竟那是菲
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