嗯，系统就是这副，它就是想看我丑。

“可能是刚才发生的事对我刺激太大了吧。”我仰天叹，语速放慢，“我这病就是这样，受到刺激就会现。”

其他三人的表从全神贯注改为了相互猜忌，他们肯定都在思考究竟是谁给了我刺激——可能是刚迈校园时就撞见的不良少年群众，也可能是教导主任在日光闪闪发光的脑袋，甚至有可能是我在教务那漫的等待。

我趁打铁：“家丑不可外扬，我爸也就没说。”

校连说话都柔声细语了，他说：“那你先回去吧。”

我。转离开的时候我看了一柳江，他正好也在转看我，我俩的视线短暂汇了一，又彼此看向自己的方向。

我脑里的第一个想法居然是——这就看不到他哭了。

晚些时候我还是看到了，只不过是以另一形式。

那天天气好的，比记忆里还好，我在毕业近十年以后，又重读了一遍中第一天。其实觉还上的，课铃响，我还盯在手里的课本上。

不是因为有多学习，而是因为我发现这虚拟世界里的东西确实很真实。

就比如我手里的教材——教材是常见的，但想要呈现来就不一定了。首先它要形状和颜，其次还要有每一页的容，我侧过脑袋迎着太看，背面的字如同影一般呈现在太光里。

所以这真的是从我记忆里挖来的一切吗？

光忽然一暗，我听到座位前的椅忽然被挪动了一，一个影倒骑在了上面。

是柳江。

我保持着看课本的姿势认真思索了几秒，然后决定装作没看到他。

见我没有抬脸的意思，前的人说话了。他问：“你学习很好吗？”

这话听起来耳熟，似乎我们之间的相要与之前的时间线并轨了，不过他一句话打消了我这个念。

见周围没人，他猛地凑近压低声音问：“你那病是真的？”

得了，真有人信。

我把课本放，柳江居然有一瞬间想躲开我的视线，但还是倔地迎了上来。

我们四目相对，我再一次叹，系统的模拟确实很真实。

我刚遇见柳江时他就是这副样，还没那么白，但看得肤很薄，依稀可见的晒痕，鼻梁骨好像还没发育起来，总之眉没那么鲜明，望着我的仁透着青涩，饱青期小独有的欠揍。

我说：“千真万确，我就是受刺激了。”

他也没多废话，拍拍课桌给我留一句：“放学等我。”

放学等他。

我的目光追随他到教室门外，

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