当然，像是安海一样的蒙童学还有很多就是了，都说兔不吃窝边草，林清和专门吃掉了亲近青山书院的小书院和私塾，成了一个类似于大学联动区的效果。

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居然真的有小书院的蒙童和学经常去青山书院学，而且一去就是好几个月的程度，这怕不是老早就达成合作，彼此书院中之间度互相学习，补齐自的不足之了。

而相对独立的县学，江缘书院一类比较独立和大型的书院，与青山书院的合作只不过是在浅层的实践活动，学们一起走访什么的，并没有到像青山书院那般。

对此，林清和心虚一笑，这不是找不到合适的先生了嘛，那就从周边这里薅一，那里薅一，先生这不就来了嘛。

，往日严肃的面孔此刻如冬日舒展，又如重新焕发生气的古树，迎风招展。

“客气了，乔教谕，都是为大光培育学，造福一方百姓，都在为同一个理想而努力。”林清和云淡风轻地说，天知他心里有多么的惶恐，但是话赶话都说这里了，他升华一话题度，应该没什么问题。

林清和与县学谈好合作之后，他略作思量飞快选好了一个商谈目标，江缘书院。

各家相互学习，你来我往，不亦乐乎。

江缘书院和青山书院向来不对付，但读书人一般不会使这么作的手段，可，万一呢，谁也说不准。

林清和好了准备就去了江缘书院。

江缘书院的顾院可不是一心扑在书院学上的乔教谕，顾院不但一心放在学的科举上，还能一心观六路耳听八方，专注关心各个大小书院私塾的消息，努力让自家书院在各个书院私塾脱颖而。

远山书院的安海很有话要说，这哪里是上几个书院的问题，简直就是了青山书院之后，自家书院就从来没有回去过一步了。虽然在青山书院的蒙学院很好玩就是了，但是啊但是，读书的事怎么能叫玩呢。

随后，乔教谕拉着林清和详细谈了有关于县学和青山书院，两家书院的度合作容。也是此刻，乔教谕才知，究竟有多少家小书院和小私塾和青山书院达成了合作关系。

反正这些蒙童和学，教一个也是教，教一群也是教，难得还能一份束脩上两家书院呢，或许还不止，也有可能是那么三四五六个？

无非就是，玩着玩着发现自己被骗着去实践活动了，采访了、田也了、书也读了、家访不知不觉也被先生悄摸了。最最重要的是，他，安海，远山书院一个平平无奇的小蒙童，考中了秀才之后，直升青山书院，远山书院的文先生本不带任何留恋。