林清和心好了一瞬，瞧见张方又拿着账本现向他走来，转就踏了第一届学的课室，发现杜晃等人过得过于平和，面上扬微笑，说着他们开学测试考得不错。

但，林清和又来了一句，还有很大的步空间，还需要多多磨练。

杜晃他们就知，回来青山没有一天可以消停。

为什么，当然是因为有一个“好院”啊！

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青山职业技术学院的招生告一段落，不停蹄而来的是正式开始学艺的课程，然而，在开始之前，仍旧还有一个小问题。

那就是青山书院的师资力量不够了，此时，林清和正式提了青山书院的学分制度。

这些学分制度不仅关联着学们的毕业度，也密联系着学平时的学业度。

学分赚取的方式可能与学和先生们想的有些差异，这些学分的来源全是由书院或者先生发布的实践活动产生。

仅靠着平时在书院中学考试的分数可不够，除非是说在科举中榜上有名，学分就会给上一笔大额学分，使得学们各有方向，努力从青山书院中早日毕业。

或许是林清和提这项制度的时间太晚，学和蒙童们闹着要将前面参与实践活动的学分全算上，要不然就罢-课。

林清和真真是笑了，学们的第一反应竟然不是反对这项最新台的制度，而是闹着将前面实践活动的学分算上，林清和真不知说什么才好了。

说学们有心了吧，这心没用对地方。

说没心吧，他们又能想这样的方法来对抗林清和与先生们。

由于学们反响大，林清和如学们的愿将学分照学们之前的表现算上，人人皆有差异。

林清和顺势提了给第三届学教学的实践任务，缓解青山书院日益不足的师资力量。

第一届学因着要科举场的缘故，陷题海之中，本没有办法参与这项最新提的实践活动。

而第二届学是因为开学测试的成绩实在是太烂了，惩罚就是这个，也无缘了这项活动。

唯独剩的蒙童们独得天厚，快手快脚开心地接手了这项期任务。

林清和本不想理会第二届学们的哀嚎，一也不想给学们缩短惩罚时间。

笑话，给学们缩短惩罚时间，他上哪找这么多能识字又多才多艺的学去给先生们换着教学，难要累死先生们，不可能，绝对不可能！

于是乎，第三届青山学迎来了一场别开生面的教学课堂，还有各不同的小先生。

对比第二届要学所有科目的

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