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师生恋(1/3)

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我闭上,窗外的雨声渐渐远去,记忆像老电影的胶片,一帧帧倒回两年前的那个秋日。

第一节数学课,我刚通过选竞赛班。秋日的光斜斜地穿过教室的玻璃窗,落在讲台上那个修影上。他背对着我们在黑板上写”夏正源“三个字,字迹清隽有力,粉笔灰簌簌落

”竞赛班的课代表,“他转过,金丝镜后的目光扫过全班,”有自愿的吗?“

教室里鸦雀无声。夏正源的名字我早有耳闻——最年轻的数学竞赛金牌教练,带的学生不是保送就是各大奖项获得者。我鼓起勇气举起手,看见他眉微微上扬。

”名字?“

”林林满。“我的声音在发抖。

,在名册上了个记号。那一刻我并不知,这个简单的互动会成为往后两年纠缠的开端。

第一次注意到他对我特别关注,是在一次随堂测验后。

”课代表,“他叫住准备离开的我,”这题你的解法很特别。“

我低看着他在我卷上画的红圈注,心莫名加快。他的指尖着纸面,指甲修剪得圆净:”但了关键步骤,容易丢分。“

”我我次注意。“

,镜片后的目光在我脸上停留了一秒,又很快移开:”放学后有空吗?可以给你讲讲更简洁的证明。“

那是我第一次单独留在他的办公室。夕西,整个教学楼都安静来,只有他的钢笔在纸上沙沙作响的声音。他讲解时很专注,偶尔会微微蹙眉,睫细碎的影。我盯着他握笔的手指发呆,直到他突然抬:”听懂了吗?“

”啊?“我慌忙移开视线,”听、听懂了。“

他轻轻笑了,嘴角的弧度很浅:”那复述一遍。“

我结结地重复,中途卡壳了好几次。夏老师没有打断,只是耐心地等我磕磕绊绊说完,然后说:”其实没懂,对吧?“

那一刻我羞得想钻到桌。他却只是重新铺开草稿纸:”没关系,我们慢慢来。“

”慢慢来“三个字,成了我们之间的开始。

随着单独辅导的次数增多,我发现自己越来越期待周三和周五的放学铃。他会给我泡红茶,加一片柠檬;会在我解难题时,轻轻说一声”不错“;会在冬天我冻得手指发红时,默不作声地把气调

但始终保持着恰到好的距离——不会拍我的肩,不会靠得太近,连递东西时都会小心避开手指的碰。

若即若离的觉让我患得患失。我开始注意他的一举一动:发现他批改作业时会不自觉地转笔;发现他喜用某个特定牌的墨;发现他无名指上有细小的疤痕,可能是被纸割伤的。

某个雨天,我借没带伞留在办公室。他看了看窗外越越大的雨,又看了看表:”我送你回去。“

车里放着古典乐,雨滴敲打在车窗上,像某隐秘的心。等红灯时,他突然问:”为什么选数学竞赛?“

”因为“我攥着安全带,”喜解题的觉。“

”什么样的觉?“

”就是明明很复杂的东西,最后都能变成简洁的公式。“我偷偷看他,”像法一样。“

他嘴角微微上扬:”很好的答案。“

那天的雨一直到我家楼。他撑着伞送我门栋,肩被雨了一片。我想邀请他上楼喝杯茶,话到嘴边却变成:”夏老师周见。“

,转雨里。我站在窗前,看着他的车灯渐渐消失在雨幕中,泛起一阵莫名的酸涩。

真正打破平衡的是学期的期中考试。我因为烧发挥失常,总成绩严重。

”课代表,“放学后他叫住我,”留。“

同学们都走光了,教室里只剩我们两个人。他坐在我前排的椅上,转面对我:”怎么回事?“

我低不说话,泪砸在试卷上,开了墨迹。

”哭什么?“他叹气,递来纸巾。

我抓住他的手腕,把脸埋他掌心。他的手指僵了一瞬,随即轻轻掉我的泪:”次仔细。“



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