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“哦……那是有
难办。”迟绛松开
,扶额沉思:“那你不开心的时候,都怎么办呢?学习累了的时候,也不玩吗?”
迟绛朋友众多,不敢想象没有朋友的生活有多无助。她有时也能觉察闻笙的忧伤,却又不知
闻笙烦恼的
源,因而没办法给
恰当的安
。
“不玩。”闻笙摇摇
:“语文学累了用数学放松,数学学累了用英语放松,循环
去,就不会累。”
“你
过了前一个问题,前一个问题才是我想问的。”迟绛低着脑袋:“闻笙,和你同桌这么久,我有时觉得自己特别了解你,更多时候,又觉得自己完全不了解你。”
闻笙听了,也想问自己:不开心的时候,都是如何纾解的呢?
似乎也没有什么特别的办法。曾经有过叛逆,也有过自我伤害,但一觉醒来,痛苦的
源仍然存在,灰
的日
仿佛望不到
。
好像是从和迟绛坐同桌起,生活才有了一
明亮的期待。
“不开心的事,说
来也不会被解决,索
不讲。”闻笙笑了笑:“倒不如
时间
正确的事,比如现在,赏雪,喝咖啡,等着你。”
“等我?”迟绛有
跟不上聊天节奏。我已经在这里了啊。
“等你散步。”闻笙翻开草稿纸的空白页,画一条蜿蜒曲线。
“在纸上散步?”迟绛觉得新鲜。
闻笙看她一
,又在曲线上标注了八个三角形:“从咖啡屋到学校的路线,你应该很熟悉了?”她缓声讲着:“从这里散步过去,会路过8个场景,刚好,必修二有八个章节。”
“所以……?”
“我们可以坐在这里散步,顺便把必修二化学串讲一遍。”
言毕,闻笙把讲义递给迟绛,

鬼笑容。
于是,两人各自手捧一份讲义,用语言取代双
,在咖啡厅的一角闲言漫步。
用语言编织一场漫步。
在想象中,两人并肩走在初雪里。雪地里留
两串脚印,闻笙的脚印踏实,路线笔直;迟绛的脚印则是一团混
,像绕着主人脚边随意蹦跶嗅闻的小萨
耶。
知识
被
序镶嵌在最熟悉的场景里。两人在炭火燃烧的烤
店记住了氧化还原反应,在玲琅满目的
品店里与有
离
打
。
当然,大多知识
来不及细讲,只是圈了重
。
她们最终抵达校门
时,刚好预习完最后一章。
闻笙嘱咐她:“等你回家,
照这条路线多走几遍,对
学期要学的
容有个大致清晰的印象。”
迟绛伸伸懒腰,开玩笑:“怎么办?我全不记得了,只记得你在文
店门
朝我丢雪球。”
“是你先堆丑丑的雪人,还
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