捐赠簿这页已经几乎写满，若是两人共同捐赠，则会在名字后面加上“夫妻”二字，再往前翻，也是如此。

周纾和放笔，摸摸她的发，手轻轻柔柔的，落在发上，黎聿声又忍不住朝她边靠了靠。

住持像是早已知晓此事?，看破不说破，跟二人行了个礼：“谢施主的捐赠。”

黎聿声小声问：“他是不是知我们的事?，你看他一也不吃惊。”

周纾和拍拍她，只?说：“佛祖什么都清楚。”

黎聿声又朝住持看了一，他脸上仍未任何惊讶的表，只?是在她目光看过?去的时候，再次微笑?行礼，表示谢。

边上又来了一对母女?，女?孩只?有七八岁的年?纪，指着捐赠簿上的上一行，声气的说：“妈妈，你看他们是不是写错字了，夫妻写成了妻妻。”

女?人微笑?的看着女?儿?：“那我们帮他们改过?来好不好。”

“好。”

女?孩拿着笔，将前面一个“妻”字划掉，改成了“夫”。

扬起，一脸天真稚气：“老师说要助人为?乐，我这算不算好事?了？”

“日行一善，你的很。”

黎聿声目光瞥过?去，刚好看到这一幕，松开周纾和的手，走到母女?边。

女?孩刚好将笔放，黎聿声看到捐赠簿上的“妻妻”被改掉，又将它重新改回来，这一来二去改了两回，又改回最初的模样?。

她轻声对女?孩说：“没有写错。”

女?孩的妈妈已经反应过?来，看到边的女?人，再看一不远的女?人，刚刚她应该是从那个人那里过?来的吧，心领神会，低给女?儿?说：“咱们好心办坏事?咯。”

“啊？”女?孩大了嘴，小脸上写满了疑惑，这显然不在七八岁女?孩的理解范围之，在她的认知里，家里有爸爸妈妈，有她，组成的家模式便是夫妻和他们的孩。

她自然以为?“妻妻”这形式像是作业本里老师会圈来的错别字，帮忙改正错别字是在好事?。

女?孩说：“可是爸爸妈妈不就是父亲吗？爷爷也是，妻代表女?，夫是男，还有女?人和女?人结婚？”

女?孩妈妈耐心解释：“这个世界上还有许许多多的人，每个人都有自己?的生活方式，这东西说不好，它有时候是不分别的。”

“不分别？”

女?孩更?疑惑了，怎么想也想不明白?。

女?孩母亲温柔的说：“没关系，等你大一会明白?，这个世界上还有很多和爸爸妈妈不一样?的侣关系。”

“不好意思，我们……”女?人

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