有句话怎么来的？

虽说君群而不党，但得力麾还是要培养一番的嘛。

不光听懂了，还了让盖勋很欣赏的答复。

听懂了的人，就知了自己想表达的意思。听不懂的人，就不是一路人，也没必要再去多费解释。

盖勋想着想着，嘴角微微翘，然后就忽然蹙起了眉。

盖勋听完了以后，心中不由发这样的慨。

嗯，就是这个理。

好嘛，盖勋开始觉得嘴角有些发苦了。

盖勋当即就挑起了眉，二话不说就答应了。

他预是对的！

他想起来了一个事了。若是两人有了纠葛，自己以后会不会也如同夏育一样，被这个竖拿来当挡箭牌呢？

变成了劝阻守孝的怂恿者。

其二，则是抛了诱饵。

人练达即文章！

得了，已经返回落门聚的夏育，一番好心就这样被利用了。

果真如夏司所言，心志老成，不似个少年郎！

在华雄的里，夏育和盖勋的角都是一样的，都是大！

华雄好歹也是两世为人，当然听懂了。

这意味着，以后他可以用这份谊，让军中多了个如臂指挥的心腹。

盖勋在回去的路上，还在赞赏有加，抚摸着胡须的手都快几分。

如此一来，就会让两人之间多了一条沟通的桥梁！盖勋答应了，以后华雄就可以借此为由，有事没事的找他刷存在！

然后呢，华雄又很客气的请示一番。说什么自己只是通文墨，在机缘巧合得到了残卷书简后，却不能辨认是自哪一经，想请盖勋帮忙看看。

心中对华雄的官再度升级。

华雄拿书简来请教，就是抱着这层心思。

而且，还没彻底抱上呢，就迎来好了

一句话就将自己，从不持守孝的诋毁中摘去了！

他知夏育就教导华雄摆兵布阵的心得，并没有传授经学。自己家学渊博，随便扔学问都能指华雄这个黔首。

巾之爆发，西凉守备空虚，正是用人之际。为戍卫冀县十余年屯的儿，承父志也是应该的。

毕竟这举手之劳的学问请教，盖勋是不会拒绝的。

现在说话的艺术上，是讲究心照不宣的境界。

他拿了夏育当挡箭牌。说自己不过是个虚岁十六的少年，家中又无大人了，便打算听从师命守孝百日，就去投军行伍报效朝廷。

盖勋在嘉奖华雄的孝行之时，还是夸奖了他的勇武，说什么如此武力在郡里当个都伯（百人将）绰绰有余了。也话里话外的提及了夏育。说华雄作为夏育的徒儿，学过排兵布阵的本事，以后行伍了肯定不低什么的。

此果真狡诈！

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这个竖还没任职呢，就知先和上官打以后亲近的基础了！

要是华雄从军后功绩还好，人们会夸赞夏育的明智；要是华雄直接战死了，那他夏育就得背上让孝去送死的骂名。

此谙人世故！