只能表明。他要为难那个。人了。所以此时杨天所答的这题目的难度是母庸置疑的。

然而杨天居然能在这么短时间找到两解答方式这还是那个考试总吊在最后几名的杨天吗

这时，就连杨教授都忍不住看了一黑板上的答一看，他的脸上顿时了一丝惊讶的神，因为他现，杨天的答案，几乎跟标准答案完全一致

啮小，就在杨教授还在惊讶的时候，杨天已经再次写完了一大片漂亮的粉笔字。将粉笔又扔回了盒里。

此时的杨教授很主动的去察看杨天新写来的答案。结果让他更为震惊。杨天的第二解答方式也完全正确，而且即便是参考答案中，也没注明这解答方式，连他杨教授自己，都是研究了好半天之后才得了第二解答方式。

这么一来，杨教授怎么也不好意思继续在这题上为难杨天了。

好杨天。你杨教授正想说几句缓和气氛的话，给自己个台阶的时候，只见杨天拿起了一只新的粉笔，在第二个答案的旁边，再次啮挞啮的写了起来。

哦一。此时，就连杨教授都忍不住低呼了一声，目不转睛的盯着杨天所写的每一个字。

渐渐的，杨教授的神由疑惑，到思索，到恍然大悟，到震惊最后，竟是没什么形象的几乎趴在了黑板上，一脸狂和思索的看着杨天不断向着黑板边缘延伸的字迹，亦步亦趋的跟在了杨天的后。那模样，仿佛他才是个学生。

被杨教授所影响，课堂底的那些学生们也一个个的张大了嘴，不可思议的看着前这一幕。

突然，第一个学生拿起笔和本冲上了讲台，跟在了杨教授的后。受他启，很快的，几乎所有的学生都端起笔记本，挤到了黑板。

他们看着杨天的答案，飞快的记着声的议论着。有故理解为别人讲解的，有一脸诚恳的诚心请教的，有滨着笔苦苦思索的，当然，也有完全不懂纯粹上来凑闹打酱油的时间，这些学生心态各异，神各异。但有一相同的是，对于杨天这个人，他们第一次产生了一以前不可能会产生的复杂绪。

在这些人当中。一个剃了一利落的短，打扮也略微有些男化，但五官极为致动人的女生一脸不服气的看着杨天的答案，不断的嘀咕着：也就是有新奇罢了，我可以也想的到

也就是有逆向思维而已，我也可以想的到

也就是，

这个女生一边嘀略着，一边又飞快的记着杨天的答案，一边又不时的偷偷抬瞄杨天几，脸上不时的闪过一丝疑惑的表。

对众人的反应。杨天充耳不闻，只是飞快的将一个又一个或新奇，或平常，或简单，或复杂的解答方式不断的写了来。

用心神受着后人群那或羡慕，或狂，或疑惑，或嫉妒的绪，杨天完全了他第一世时曾纠过那心态。那技压群雄，一鸣惊人的快和释放。那万一个学生永远都不可能被其他成就所取代的，他人永远都无法真正理解的学生的终极成就。