声如雷响，顾珏星坐在教室里都觉得震天响，雷老虎这个名真是准确且生动。

转过，他脸上还带着调侃，慈的微笑，然后就对上苏问知幽，好像带着笑意的睛。

“今天将昨天的文言文作业。”

然后雷老师移了手指，看到改正后的正确答案“d”。

“也包括苏问知，”转了个弯，“答对了，来站起来解释解释。“

然后神飘向顾珏星他们这个方向，苏问知很自觉地站起来，走上讲台，把自己的作业了上去。

然后就看到几人影快速跑回座位，一个穿着红线衣，外表狂，秃的中年男人走来，虎目一瞪，“都坐好了，歪歪倒倒，一年轻人朝气都没有。”

“把这份认真琢磨用在题人意图上，我也不用挑你的作业看了。”雷老师认真建议。

小小年纪面可要不得。

底的同学嘿嘿地笑了起来，雷老虎就是这样，那分有哪些学生薄弱，他就用那个学生的作业讲题。

顾珏星看的一清二楚，苏问知脸上可没有答案，他可不相信她们讨论的是“而”的用法。

苏问知也认真看向雷老师，有为难，有无奈，实话实说：“雷老师，揣你比揣题人的心思，简单多了。”

前排有的女生看一会苏问知，脸红红地拉着同桌讨论。

听到雷老虎名，都把转了过去，光明正大看校草的机会可不多。

顾珏星会心一笑，这无忧无虑的，带懵懂青涩的青，真是令人神往。

“哈哈哈哈”，教室里爆发止不住的笑声。

雷老虎收，并把自己手里的那一份给他：“自投罗网来了。”

“您已经连续三次拿我的，没有一步恐怕不会换人。”苏问知泰然之，不理会雷老虎的调侃和同学的嬉笑。

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雷老师一噎，挥挥手，“行了，去吧。”

一分学生已经听了雷老师的挽尊，笑了一。

与狂外表不相符，雷老师确实有一颗细腻，善于捕捉题人意图的心，课讲的浅，还时不时损学生几句，牢牢抓住学生的注意力。

先听起声：“铃响了八百声，还在外面。”

雷老师：和我玩捉迷藏呢？！

直接名：“这也包括苏问知”

顾珏星也笑弯了腰，苏问知冷冷的表，带为难，一本正经地回答，有一冷幽默。

“诶，面这题‘而’字的用法，咱们同学倒在这上面的不少，还一而再再而三地错，傻驴踩坑崴脚还知换条，举手让我看看有谁错了，”雷老师看到苏问知在“c”选项划的√，但是他低着，没举手。