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老就觉得奇,一个人是怎么
到,一边扒着
睁着
,一边却又发
鼾声的?
关键是,学生们听到这轻细的鼾声以后,它像是有
莫名的
染力,竟让人觉得这觉得睡得有多香才会发
这样的声音啊。
然后学生们就受到
染,也会有
绵绵睡意袭来。
可是我不懂啊
正当课堂上学生们都昏昏
睡时,
老拿着戒尺猛地一拍桌面。
学生们
神一振。
老肃声
:“穆重觅,你到底听不听学,你不听可以
去,莫要影响别人!”
眠眠
:“我没睡,我一
都没睡,我有在认真地听。”
老
:“你有听,你那说说,我都讲了些什么?”
接着,
老就发现,这丫
居然能睁着
打瞌睡,一边发
鼾声一边还能听到他在讲什么。
她还当真将他授课的
容给说了
来。
不得不说,眠眠在这方面还是有天赋的。
最终,
老只能让她坐好,继续讲后半堂课。
课后,眠眠就捧着书去请教
老,虽然
老对家主的这个小徒弟不大顺
,但答疑解惑是他的本职,他还是给眠眠讲解了她不懂的地方。
然后,他又发现,眠眠会从这个不懂延伸到那个不懂,他给她讲完这个为什么后又得给她讲那个为什么,并且后面还有无数个为什么。
讲到最后,
老都开始
痛,完全不知
自己都讲了些什么,
:“好了,今天就到这里吧。”
眠眠
:“可是我不懂啊。”
老
:“不懂明天再问!”
等明天,眠眠又来找
老,
老解答了几个为什么以后,就又把剩
的为什么推到明天再解答。
如此还没过多少日,某一天早上
老起来梳
的时候就发现
发是一网一网地掉,而且白
发又添了不少。
再这样
去,估计过不了多久他就得秃了。
要想安康
寿,就得学会撒手;于是后来眠眠来请教
老时,
老都是叫她去问同窗。
同窗本不愿给她解答,但先生指定了的,一人负责几天,
着来,也没有办法。
谁负责眠眠的那几天,谁都是崩溃的。
他们对眠眠说的最多的一句话是:“我求求你了你能不能不要这么多问题?”
眠眠
:“为什么?”
同窗们
:“因为你真的很烦。”
眠眠闻言也丝毫没有受打击的模样,只叹
气,问
:“是不是我问的问题你们也不会啊?不会可以跟我说不会啊,这样我就不问了。”
同窗们一听,怎么可能,只有他们不想解答的,没有他们不会的!
于是乎,他们生怕眠眠是觉得他们不会,后来眠眠问什么,他们就尽可能地又开始炫技似的拓宽知识面给她讲解。
听学的时候眠眠不是最积极的,往往她都是最后一个踩着
到,她到的时候,同窗们都已经在自己的位置上坐好并且将昨日所学温习过好几遍了。
但每次
学的时候她是最积极的,因为
学就临近中午了,只要一
学,她就是第一个冲
学堂,对对直直往饭堂跑。
等同窗们到饭堂的时候,她往往都已经开始
第二碗饭了。
同窗就
:“平时学习怎么不见你这么快,吃饭就你跑得最快。”
眠眠
:“我娘说了,吃饭不积极,脑壳有问题。”
同窗们:“……”
毕竟山门里弟
众多,膳堂也就那么一两个,一到了饭
,弟
们都会往膳堂聚集而去。
这些在学的弟
去得慢了,不仅要排队,因为他们年纪小,还往往会被其他的师兄们挤兑,给排到后面去了。
所以同窗们还在排队的时候,眠眠早已经吃好了,手里抓着个饼,与同窗们挥挥手,
:“你们慢慢吃,我先走了啊。”
同窗们个个饿着肚
,又羡慕又生气,但是又无可奈何。
膳堂里中午的时候最是拥挤,眠眠本用不着去膳堂,自有剑铮剑霜提前将饮
准备妥当,她
学以后只要回去跟如意一起用饭就是了。
只不过眠眠从学堂里过去更方便,剑铮剑霜也不能将膳堂里每一样膳
都拿全,所以她中午都是自个
学过去,想吃什么还能更直观一些。
所以后来学堂里就有了这一幕。
学生们坐在一堂,
老还在讲学,临近中午要
学的时候,同窗们就发现眠眠会异常的
神。
她还掰着手指
叽里咕噜地数着什么。
饭王冲在前面
坐得离她最近的学生就问她:“你在数什么?”
眠眠
:“数时间啊。”
同窗
:“数什么时间?”
眠眠小声数着,“三,二,一。”
刚数完,
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