当然，这是主播了时间的限制看到的对于后世的影响，但《礼》《乐》对大秦底层百姓其实没什么特别重大的影响。影响更大的反而是被禁掉的《诗经》这一本书。】

嬴政闻言，皱起了眉，《诗经》这一本书里有大量歌颂其余六国君王的诗歌，这本对于大秦的统治自然是十分不利的。为什么禁掉反而会有影响呢？

【禁掉《诗经》为什么对大秦的影响那么大呢？

前面我们说过了，先秦时期，民间教育，调一我说的是民间教育，它的主要担任者是儒生，秦始皇嬴政又拒绝其他六国的书籍在民间通，并且《诗经》这一本书又是儒生教育的文本，他们是用这本书来教导幼童行识字的。

为什么选用这一本《诗经》呢，我们可以从“万世师表”孔的话里可以得知，他曾经说过这么一句话“《诗》可以兴、可以观、可以群、可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”

这句话的最后便说到，《诗》里面有鸟兽草木之名，我们想想幼童的教育是不是就从这些基础的认知开始的，并且诗经唱起来，朗朗上，是很容易传播和形成印象的。

如此这般，幼童就是一边读诗、一边认字。《诗经》便是他们接受教育的文本，所以禁止掉《诗经》这一本书，相当于学生没有了课本，另外学生没有了课本，老师在秦律也不能教书。

我们知学知识，除了将字认会之外，还要知字本的意思，这便需要老师的述教学，当然这也被禁止了，禁书令在大秦到后来的初期的时才被废除，期间大约二十年的时间。

古代的人均寿命真的很短，二十年的时间足够缺失掉一代教师的述教学了，所以这影响不可谓不大啊！

至于为什么对大秦会有影响呢？

那是因为大秦这个朝代他是以“法令文书御天”的文书帝国。国家的专制和集权需要靠文书来传达，律法条例一条条都规定写实在文书上确定来。

虽然大秦是“以法治国，以吏为师”，但在当时是极少数人才能有机会当秦朝的官员的学生的，并且这里面其他六国的人更是少之又少。

六国遗民主动去接受大秦秦吏的教学还是有一定的困难的，他们一直以来都是儒家在担任教育者这个份。

另外秦国或许原本的官吏是足够的，但大秦的疆域不同于秦国，底层的秦吏人手分派到六国，又是完完全全不够的。

百姓不认识字，他们怎么去理解你发的律令，当然你可以说，让认识字的相传，但是想一想，在那个年代认识字的普通老百姓能有几个，这远距离的相传，很容易把这条律令改得面目全非，或者被有心人在传

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