林弘毅接过吴琳递来的小瓷碟后，往里面倒了一些醋，就拿起筷夹着饺吃。

“韭菜、、虾！三鲜馅儿的！”吴航大吃着，连声赞。

转看见父母仍在用不满的神看着自己，他不耐烦地说：“好了好了，别盯着我！能吃得去嘛！”

“怎么说话呢你！”林弘雅呵斥着说。

吴航也不敢抬，脸上通红，不作声地继续吃着。

林弘毅看看和吴航，边吃边想：吴航，能不能好好的啊！千万不要再折腾了。

关心你的家人朋友们，会为你逐渐发展到不可控制而慨伤。

我弘雅，在未来更会为你伤心一生的！

吴航，你生龙活虎，是一条鲜活的生命！

这浑勇力能够使用恰当，在古代可以上封侯。可现在是和平年代，是到都是现代文明的社会，怎么会容你如此闹腾？

吴航坐在对面，只顾笑呵呵地大吃着饺。

这边的林弘毅与他比拼着吃饺的数量的同时，心里却还是暗念不止：

现在财富差距并不明显，过不了几年，或者再多过几年，那就是天壤之别啊！

你到那时，因为不甘心，又会许多难以挽回的错事。

哪里是错事，就是犯罪的。

终将不可收拾。

但是这样的叮嘱与祝愿，吴家人，包括林家人，早对吴航说了无数遍。

什么用了？他还不是照旧在各“称雄”，不停惹事？

年龄越来越，力量越来越足，拼打技巧和胆力越来越大，脾气越来越爆……。这样去，可想而知他的人生历程、结局必是危机四伏。难以获得他心，所期待的好愿望。

说教、打骂，甚至局，都不能使这匹烈回。

但既然是人，必有心柔弱可知。除了对林家小妹林弘雅的暗恋之外，他心里还有什么可以打动的吗？

似乎没有啊。这家伙只对兄弟朋友是否受了欺负兴趣，并乐此不疲地为此打斗不休。

？林弘雅不敢接受！

金钱？现在这家伙不在乎！

想不解决的办法。林弘雅沉闷着吃了饺，再和吴航约定明早的事后，就回到小屋。

把课本拿来，他镇静了心神，埋学习。

语文课本的“之乎者也”，在各文章中的不同解释；英语语法时态的单词、句型；数学函数的各符号，几何的各图形……

看着昏脑胀，读起来诘屈聱牙，写起来凌不堪，算起来中茫然。

再苦，也是人生的必要过程；再难，也是奔去好前景的必要经历。

书本上的知识，或许于未来的成人生活中，一辈也不会再用到。但学习本，就会得到人生的历练。

解决一学习难题，也就是为现在及未来，解决一个个人生难题，在打基础、准备。

韧与机，解决问题的方式方法，就是在学习中不断磨练、磨砺着。

知识本有什么用？

有用的是将这些知识，及获得这些知识的方法，转化为人生路途中，遇到坎坷的“金锄

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>