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最后,他希望朱翊钧能告诫大臣,废话少说,多
实事。
朱翊钧抬
,看到今日为他
讲的申时行仍候在一旁,他招招手:“申先生,你过来。”
申时行赶
上前:“陛
。”
朱翊钧说
:“你来拟一
圣旨。”
申时行一愣,他今天只是来给皇上讲课的,拟圣旨并非他的工作。
朱翊钧却说:“让你拟,你就拟。”
“是。”
圣旨是给朝廷各衙门的,尤其是都察院和六科给事中这俩言官
门。
“今后各宜仰
朝廷省事尚实之意,一切奏章,务从简切,是非可否,明白直陈,毋得彼此推诿,徒托空言。其大小臣工,亦各宜秉公持正,以诚心直
相与,以勉修职业为务,反薄归厚,尚质省文,庶治理可兴,而风俗可变也。”
容张居正其实都已经提
来了,朱翊钧就是让申时行组织组织语言,以圣旨的形式写
来。
振纪纲,说的是纪律,也是法律。太祖
皇帝在立国之初就颁布了《大明律》,洪武至天顺时期,法律异常残酷,在这
压环境中,官员过得战战兢兢,连合理的意见也不敢提。
对此,张居正提
:“故
可顺而不可徇,法宜严而不宜猛。”他还建议朱翊钧:“敕
都察院查照嘉靖初年所宪纲事理,再加申饬。秉持公论,振扬风纪,以佐皇上明作励
之治,庶
统正,朝廷尊而
有法守矣。”
“申先生,”朱翊钧叫申时行,“拟旨。”
重诏令,在这一条中,张居正几乎把六
九卿都察院一一
名,要求他们明确规章制度,把手里的工作分
个轻重缓急,以确定
理时限,不可拖延耽误。
“拟旨。”
名实是考
官员的名望和实
,简而言之就是考成。
一直以来,官员的升迁调动都没有明确标准,频繁调动导致一件事
还没
理妥当,人已经调走了,事
都丢给
一任,而
一任也不了解
况,事
就这么耽搁
来。
虽然朝廷有京察制度,但已沦为党争的工
,并无实际用
。上一次京察,徐阶和
拱斗得天翻地覆就足以证实这一
。
张居正建议,朝廷应该制定严格的考成制度,来对官员
行考
,提
办事效率。
在固
本中,张居正开篇就提到攘外必先安
:“自古极治之时,不能无夷狄盗贼之患,唯百姓安乐,家给人足,则虽有外患而
本
固,自可无虞,唯是百姓愁苦思
,民不聊生,然后夷狄盗贼乘之而起。盖安民可以行义,而危民易与为非,其势然也。”
只要国
百姓安居乐业,不总想着翻盘朝廷,即使外有夷狄之患,也不足为惧。
要想国富民
,首先是节俭,其次是严惩贪腐,推行新政,开源节
。
这里他也给了朱翊钧两个建议,第一是吏
选
官员的时候,必须考察实
能力,还要有一颗
民之心。第二是严惩贪官污吏,抄没家产以充军饷,巩固边防。
“拟旨。”
第六曰饬武备,这一项是张居正最大的担忧:“臣之所患,独患中国无奋发励激之志,因循怠玩,姑务偷安,则虽有兵
良将,亦恐不能有为耳。”
打仗不仅需要粮饷和良将,还需要上
一心的意志和勇气。
看到这些话,朱翊钧便想到他在《清明上河图》中所看到的景象,皇帝在风
雪月,大臣结党营私,士兵玩忽职守。
对于如今的大明,张居正竟也有同样的担忧。
“故臣愿皇上急先自治之图,
定必为之志,属任谋臣,修举实政,不求近功,不忘有事,熟计而审行之,不
五年,虏可图矣。至于目前自守之策,莫要于选择边吏,团练乡兵,并守墩堡,令民收保,时简
锐,
其空虚以制之。虏即
犯,亦可不至大失。此数者,昨虽已经阁
议行,臣犹恐人心玩遏日久,尚以虚文
责。”
朱翊钧叫申时行:“拟旨。”
张
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