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小孩遭遇这重大悲剧，会有的脆弱无助，在他上看不到。

傅以文在医院呆得久，见过许多病人的家属。痛苦到不能自己的，不能接受现状而痛哭涕的，惶恐不安喋喋不休的，甚至还有偷着乐的。

见到顾惜，他打声招呼：“你来了？”

傅以文跟顾惜代完托养中心的状况，在医生职责之外，他忍不住教导顾惜，如何申请社会救助和福利保障。

从到尾的淡漠，礼貌，得。

唯独顾惜给他的印象，特别。

傅以文看不去，建议他可以在床边陪一陪，多坐一会。

傅以文在心中叹息，俨然是个苦命的孩。

傅以文说得差不多，顾惜，站起来，把凳整整齐齐推回去：“好的，我知了，谢谢傅医生。”

一是因为他年龄小，二是他这么小，却比傅以文见过的成年人冷静。

“要吗？”顾惜看着他。

傅以文心里的异样又钻来了，他摇：“只是给你说一。况怎么样，还需要再观察。”

往后的每一次接，都在加这印象。

最初，顾惜每次来“汇光家园”，完费，忙完卫生和护理就走了，跟上班打卡一样。

傅以文其实怀疑，顾惜是不是有心理学上的病症。不过他不是相关专业，不能结论。此后，他再碰见顾惜，总是格外关照他一些。

傅以文见这么小的孩坐在面前，是很吃惊的。

“傅医生，你好。”顾惜站起来。

他想，顾惜这孩也不是冷心冷肺，他是不知该怎么。

傅以文翻翻手里的文件，照例给他聊聊近况：“3号床位的病人，最近验血来的数据不是很好。”

没有激动，没有哀伤，甚至没有激。

他的绪太平静了，吻像在谈论一个陌生人。

千奇百怪，什么类型都有。

顾惜言谈间透的讯息，同样让他震惊：他正在上学，没有父亲，家里没有别的亲人。

那时，他只是个中学生，穿着中学蓝校服，一个人忙来忙去办手续。文件办到最后，他到傅以文办公室，代他的况。

谈话的过程，顾惜的眸黑沉，神安静，没什么绪。

“好。”顾惜。

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这又改变傅以文对他的印象。

傅以文带着病案本，例行巡房，四走动。

第一次见面，傅以文就觉得，这个孩不太对劲。

顾惜听了，以后都注意留上一个小时。

傅以文说的不是今天的顾惜，而是刚到托养中心的顾惜。