其实国庆节的表演节目她作为老师可以直接定来的，但是她想给同学们自由发挥的机会。

一宝站了起来：“老师，我有想法了。”一宝不是个胆怯的孩，何况是面对对他们很友善的老师。

哦？洪双喜很意外，才一个晚上就有想法了？一直听说育幼园的双胞胎是育幼园里最聪明的孩，看样这话不假啊。“那你说来让老师听听。”

一宝把昨天晚上娘说的说了来：“我打算把每个同学的才艺都问来，然后再从里面选几个比较好看的才艺给老师您参考。”

洪老师有些意外，这个法真是不错。“林海智同学，你的表现很好，这个办法也很好。”

一宝腼腆的笑了笑：“老师，这个是我娘想来的，不是我。昨天放学回家，我不知怎么办，就问我娘了。”所以并不是他表现好，而是他娘厉害。

洪老师笑：“有时候，在自己不知怎么办的时候，借助外力的法是正确的。”她并没有因此而觉得林海智的表现不好。毕竟才一年级的小朋友，面对这个问题，一时之间的确会不知怎么办。问家这法是对的。

就怕有些死脑，不知去问。

不过，也不得不承认，林海智家的教育也是很好的，这样的法也不是每个家都能想来的。

听到洪老师没有反对一宝就放心了。随即一宝又问：“洪老师，我一个人写这么多同学的才艺写不过来，我可以请小组帮忙，让每一排的同学把才艺报给小组，然后小组写好再给我吗？”

“当然可以啊。”洪双喜，“在班级里你是班，是除了老师之外最大的，只要和班级有关的事，你都可以邀请同学们和你一起完成。”

一宝把洪双喜的话听去了，两只小耳朵一动一动的。和班级有关的事都可以邀请同学们一起完成，嗯，他记住了。

一宝是很听话的好同学。

所以课后，一宝直接把这件事给了每组的小组，同学们就从班那里报名转移到去小组那里报名。但不去哪里报名，都不影响同学们的积极。

“我会唱歌。”

“我会打球。”

“我会画画。”

“我舞。”

“我……”

小组们：“你们慢一说，我来不及了。唱的拼音怎么写啊？你们等等啊，我去问问……”

课堂休息的时候，教室里各各样的声音响起，最悲的是小组们，他们连拼音都不怎么熟悉，所以同学们报名之后，他们手忙脚了起来。这个拼音不会写问人，那个拼音不会写再问人。

教室里洋溢着孩们的童真。

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