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他觉得他的学生其实不是很需要他的关心。
朋友在那里
吁短叹,说一个钢琴家的手是多么的重要,你的学生为了救人划伤了手,几乎是断送了作为钢琴家全
的未来,一边走一边说,一边走一边说……
而他就表
木然地听着,满脑
都是他的学生
畅自然地往自己手上划了一
的画面,他发誓,当时就他一个人看到了——哦,还有被他学生砸
的间谍,哈哈,难
那个间谍能为他作证他看到他柔弱的学生在混
的音乐厅里大杀四方吗?
他见到了他的学生。
银发的小孩低着
,好像真的在为自己的音乐生涯面临危机而难过;朋友就叹气,说约纳斯啊,你的学生以后该怎么办,哎,还好,孩
还小,手还能恢复,就算不能,转行
其他的也来得及;而他……他开始回忆他跟学生相
的
滴滴,以及维兰德当时没说完的话,还有他的学生弹的曲
。
“……”
可维兰德是个好人,维兰德是不可能害他的!
他决定去找自己的学生谈谈,毕竟维兰德不在柏林,还是直接问当事人来得更快一
。
于是他领走了自己的学生,两人回去的路上都没说话,等到家,他关上门,转
,刚想说话,就听到自己的学生说:“老师,我该走了。”
他:“……”
他
气,呼气,再
气,再呼气,觉得自己
上就要背过气去了,但是没关系,他还能
气,于是他气得问:“所以你学钢琴就是为了这个?”
银发小孩特别诚实地
,清澈的墨绿
睛就像是一块满盈月光的宝石。
“那你为什么不早说?”
“老师没问。”
“……”
他闭上
睛,说,你走吧,别再
现在我面前。
他的学生眨了眨
,看起来很无辜,问他,老师,您是生气了吗?我什么都学不会,到现在也不知
怎么才能
到您说的用音乐表达
……
维兰德家的孩
确实从来不对他说谎,只是有些东西没说而已,他也没什么好说的了,但就在他家学生自我反思的时候,他忽然想到了一个问题,抬起了手。
“你先等等。”
“老师?”
“你小时候住在哪?老家是什么样的?”
“雪山。”
“所以你被维兰德收养前是在北方生活的,那也
有可原吧……你的朋友是什么样的人?”
“不是人,是狼群和白熊。”
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